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聽(tīng)評課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒

重新認識教師“教學(xué)基本功”

怎樣聽(tīng)評體育課

結合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勗诮處煂?zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程中為何進(jìn)行課程改革

來(lái)賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校--中職學(xué)校教學(xué)管理之我見(jiàn)

當前美術(shù)課堂教學(xué)中若干形式主義現象的反思

新課改下教師如何提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考

有關(guān)教學(xué)有效性的幾個(gè)思考

創(chuàng )建歷史活動(dòng)課教學(xué)模式的實(shí)踐與思考2（轉）

實(shí)踐課改理念 關(guān)注課堂細節

如何教好高中化學(xué)新教材

護苗行動(dòng)：學(xué)校辦學(xué)目標是學(xué)生成長(cháng)的通途

新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索

關(guān)于＇體育課＇教學(xué)設計的解讀

沒(méi)想到14年后課堂教學(xué)仍存在與14年前一樣的誤區！看來(lái)很難走出了

提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，堅持多元教學(xué)評價(jià)

新課程改革中的教師角色

新課程背景下的課堂教學(xué)改革

給教師課堂教學(xué)的建議

新課改挑戰“好課”標準

讀《新課程怎樣教――課堂教學(xué)問(wèn)題與對策》筆記卡之二 - 日志 - 艾嵐 - 1+1教育社區...

新課改要求：教學(xué)設計應該考慮四個(gè)維度

實(shí)施“主題閱讀”開(kāi)啟美好人生

普通高中新課程改革穩步推進(jìn) “為考而教”現象有改變——點(diǎn)擊楚雄網(wǎng)-最新楚雄新聞、楚雄房網(wǎng)、...

pinghaoke

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃

教師備課應該注意什么

新課改下教與學(xué)的思考

目前我們在校本研修中開(kāi)展教師課堂教學(xué)能力訓練還要注意一些問(wèn)題

以學(xué)生發(fā)展為本 改革小學(xué)低年級語(yǔ)文課堂教學(xué)