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【人民評“疫”】客觀(guān)認識信息技術(shù)對于“停課不停學(xué)”的支持限度

信息化培訓心得體會(huì )

教育信息化與信息化教育的區別

教育信息化的認知與實(shí)踐

論教育信息化環(huán)境下教師的教學(xué)觀(guān)

基于信息技術(shù)環(huán)境下的幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展教育模式探略

別把“互聯(lián)網(wǎng) ”教育的經(jīng)給念歪了，調查顯示：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師該這樣當！

陳玉琨：我們還在用昨天的方式傳授昨天的知識

如何培養和提高教師信息素養初探

淺談小學(xué)語(yǔ)文教師如何以信息技術(shù)提高自身專(zhuān)業(yè)素養(全文)

從IT時(shí)代走向DT時(shí)代，校長(cháng)更需要提高這項關(guān)鍵素養……

李玉霞：教育信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng )新性人才培養新模式研究

[轉載]信息化引發(fā)的教育變革

信息化教育中高校教師教育技術(shù)素養與培訓策略

教育要聞：浙江出臺教育信息化三年行動(dòng)計劃

華中師范大學(xué)校長(cháng)楊宗凱：提升信息化領(lǐng)導力 促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng )新發(fā)展

高等教育與大學(xué)生的人文素養

中小學(xué)信息技術(shù)教師應具備哪些能力與素質(zhì)

21世紀高校音樂(lè )教師應具備思想道德修養和文化底蘊等基本素質(zhì)

高校要加強教師現代教育技術(shù)培訓

高校教師亟待提升信息素養

通識教育：美好的教育理念能面對骨感的現實(shí)嗎？

心理健康問(wèn)題研究：高校應該如何提高大學(xué)生心理健康素養？

直面新挑戰提升高校教師數字素養

調研報告：關(guān)于高校教學(xué)工作與思政工作一體化分析、存在的問(wèn)題及對策建議

課程思政背景下的育人模式研究

民族文化融入室內設計教育中的重要性

高?！半p創(chuàng )”教育課程思政建設探析

對智慧課堂建設與教學(xué)的思考

2019河北特崗教師招聘考試簡(jiǎn)答題【教育學(xué)篇】