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原文:
6S學(xué)習策略:快樂(lè )學(xué)習從“心”開(kāi)始
實(shí)用高效學(xué)習方法大全(學(xué)生、教師、家長(cháng),都需要……)
千山暮云 閱7477 轉1934
培養小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習能力
美麗麥香宮婷婷 閱371 轉11
【轉載 】 什么是學(xué)習策略
琪甫 閱537 轉14
培養“元認知”能力,斯坦福大學(xué)開(kāi)發(fā)了哪些學(xué)習工具?
長(cháng)沙7喜 閱181 轉28
學(xué)困生的心理剖析及轉化
夢(mèng)想教育 閱444 轉9
深層學(xué)習與支持深層學(xué)習的教學(xué)策略
止觀(guān)觀(guān)止 閱232 轉9
李牧學(xué)習中心變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習
w3322laile123 閱4657 轉399
【B3】學(xué)習策略分類(lèi)
行動(dòng)派梅嶺刀客 閱3531 轉3
小學(xué)生不良學(xué)習方法的分析及解決的策略
快家教 閱2835 轉232
如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)(1)
yangui 閱2795 轉335
心理學(xué)知識指導:第九章學(xué)習策略
閩南茶客 閱1115 轉140
無(wú)奈,一大群孩子在虛假學(xué)習,既勞累了自己,又連累了家人
Chgg008 閱52 轉10
雙減課改背景下學(xué)生自主學(xué)習新能力培養的策略研究報告
燕虞昊 閱181
基于建構主義學(xué)習理論的教學(xué)設計模式
may 閱1567 轉107
真正的學(xué)習是快樂(lè )的
袁占舵 閱294 轉2
-建構主義學(xué)習理論
Family 閱2537 轉78
IBSTPI的教師能力新標準
Girry 閱1920 轉82
學(xué)習策略的實(shí)質(zhì)
西窗聽(tīng)雨 閱1254 轉50
教育心里學(xué)連載五----教學(xué)策略與教育篇_行者
梅知 閱592 轉43
089學(xué)習觀(guān)對學(xué)習方法的影響
新用戶(hù)3760aFA2 閱47 轉3
學(xué)霸筆記曝光:超級無(wú)敵順口溜,10分鐘竟牢記物理3年知識點(diǎn)!
明月齋 閱217 轉23
英語(yǔ)啟蒙有策略:學(xué)好英語(yǔ)第一步,掌握孩子的學(xué)習風(fēng)格
傳遞教育ETREND 閱63 轉11
2017物理中考必考:100個(gè)重點(diǎn)知識 24個(gè)公式,掌握=得分!
淡優(yōu)雅 閱130 轉5
什么是教學(xué)中的建構主義理論
體驗與探究 閱454 轉6
如何指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)后反思,實(shí)現知識技能到素養的轉變?
課程教學(xué)研究 閱36 轉6
學(xué)習科學(xué)研究對課程設計與教學(xué)的啟示
凡人sypls 閱253 轉2
如何有效運用認知學(xué)習理論
新用戶(hù)33382503 閱171 轉2
建構主義在教學(xué)中的應用
專(zhuān)升本2李敏 閱1553
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