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生本理念下初中地理前置性作業(yè)的設計

地理資源包之8年級上水資源

北有魏書(shū)生，南有荊志強，荊先生的課堂真的能掀起頭腦風(fēng)暴

實(shí)施生本教育總結

走進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習”的春天

淺析生本教育課堂的教與學(xué)

立足生活實(shí)踐 培養核心素養 ——例談小學(xué)“綜合與實(shí)踐”課堂教學(xué)

“初中地理主體性課堂”教學(xué)模式--教學(xué)過(guò)渡的研究

新課導入12法－－名師導入賞析系列談 ︱ 課堂

高中地理新課導入十二法

地理“五步”課堂教學(xué)模式

袁明亮 案例教學(xué)運用于高中地理教學(xué)思考與實(shí)踐

提高地理課堂教學(xué)的策略

四年級上冊美術(shù)全冊教案

合作教學(xué)語(yǔ)錄

我看有效教學(xué)-構建和諧課堂 提高教學(xué)效率

綜合實(shí)踐活動(dòng)

小組合作

小組教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)

教學(xué)隨筆

雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習中學(xué)生學(xué)習方式的研究中期報告

高效課堂教學(xué)反思

初中地理課堂教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

交互式教學(xué)，讓地理課堂“活”起來(lái)

我與課改共成長(cháng)

翻轉課堂的教學(xué)意義

以生為本,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

請收藏：《水資源》輔助教學(xué)視頻資源

《水資源的合理利用》教學(xué)設計

課堂36計