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非正式學(xué)習:走翻譯之路
 
非正式學(xué)習:走翻譯之路
 
2007-03-22 Tom
 

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OLDaily[中文版] 

--評點(diǎn)每日最新國際教育資訊的站點(diǎn)

教育資訊日報

--醞釀中

 

為什么走翻譯之路?

1、  隨著(zhù)Web2.0體驗的深入,隨著(zhù)信息的不斷聚合,量和范圍的不斷擴展,學(xué)習者視野也不斷拓寬,將會(huì )越來(lái)越多的閱讀互聯(lián)網(wǎng)上的英文網(wǎng)站(博客)和資料。

2、  很多在校的學(xué)生因為要做畢業(yè)論文,都有有這樣的學(xué)習和研究需要。

3、  學(xué)習英語(yǔ)的需要,不管我們承認與否,絕大部分學(xué)習者內心里都希望把英語(yǔ)學(xué)好。

4、  今天我們要放眼全球,國際化的交流對我們提出了要求。

 

為什么我們欣賞教育中文翻譯項目?

1、  在翻譯過(guò)程中無(wú)不強調了學(xué)習和交流,這是學(xué)習的一種,更是非正式學(xué)習的極好形式和嘗試。

2、  翻譯中無(wú)處不滲透著(zhù)共享的理念和分享的快樂(lè ),翻譯首先對自己的學(xué)習研究是有幫助的,而當你把自己翻譯的相關(guān)的文章發(fā)布出去,則是一種分享,可以讓更多人看到,很多人可能因此受益(這個(gè)受益人其實(shí)包括我們自己,被翻譯的內容越多,我們能直接獲取的信息就更多,這些被翻譯的內容都是經(jīng)過(guò)這群一直跟蹤國外發(fā)展趨勢的朋友挑選過(guò)的,發(fā)布到統一的平臺,更新更快更集中且更具有普遍的價(jià)值)。

3、  翻譯中可以形成良好的協(xié)作關(guān)系,成為學(xué)習交流的伙伴,就如danny和ken會(huì )共同去翻譯OLDaily一樣,而我在遇到問(wèn)題時(shí),也會(huì )向他們求助,這是很好的一種氛圍,在這樣的一個(gè)學(xué)習社群里,這種情景將會(huì )隨處可見(jiàn)。

4、  翻譯讓我們養成了每天閱讀國外網(wǎng)站,了解國外動(dòng)態(tài)的習慣,翻譯工作讓我們每天都有目標和追求,在其帶動(dòng)下,我們學(xué)習中涉及的很多問(wèn)題自己都會(huì )設法去解決,并讓它變的更好。

5、  可以通過(guò)參與到翻譯中,讓翻譯和我們的學(xué)習研究和諧統一起來(lái),相輔相成,互相促進(jìn)。

6    它確實(shí)是給教育這壇死水投入了一顆寶貴的石子(Being)。

 

為什么還沒(méi)有走上翻譯之路?

1、  可能學(xué)習者還沒(méi)有確立這個(gè)意識,認為翻譯是一種工作,是專(zhuān)業(yè)人士的專(zhuān)利。

2、  其中還有障礙需要跨越,學(xué)習者需要融入一個(gè)社群去學(xué)習和交流,挖掘自己的需求,讓需求凸顯并推動(dòng)自己向翻譯靠近一點(diǎn)。

3、  現實(shí)條件的限制。

 

為什么從教育翻譯入手?

1、  百年大計,教育為先,教育是一切的根本。

2、  教育的振興依賴(lài)于每個(gè)人發(fā)揮作用,展現智慧。

3、  要最大限度發(fā)揮個(gè)體的作用,讓個(gè)體學(xué)習起來(lái),并站在一個(gè)高度,去了解國內外發(fā)展情況。

4、  我們仍然要把外國當作我們的一個(gè)對手,只有對對手了如指掌,我們才能超越,知己知彼,百戰不殆。

5、  讓更多人能直接閱讀和獲取國外的資訊,是最直接和最有效果的。

6、  抓住國外的教育發(fā)展趨勢和脈搏,站在社會(huì )和科學(xué)發(fā)展大潮的風(fēng)口浪尖。

7、  在翻譯中學(xué)習吧。

 

如何走翻譯之路?

1.  克服心理上的障礙。

2.  多讀你感興趣的英文文章,并嘗試翻譯,讓自己和英文資料來(lái)一次親密接觸。

3.  加入翻譯即學(xué)習群組,推薦并參與翻譯工作,在翻譯中學(xué)習,在互相鼓勵中進(jìn)步。

4.  隨著(zhù)英語(yǔ)水平的提高,加入OLDaily或其它時(shí)效性更強的翻譯項目中。

5.  在翻譯中鍛煉自己的交流和協(xié)作能力。

6.  逐步在你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成長(cháng),乃至成為專(zhuān)家。

  

什么人最適合走這條路?

1、  所有人都適合,只要他愛(ài)好學(xué)習,哪怕是因為現實(shí)壓力才去學(xué)的(話(huà)又說(shuō)回來(lái),誰(shuí)不是因為現實(shí)壓力去學(xué)和提升自己,但是,我們也可以把學(xué)習當作樂(lè )趣)。

2、  教育戰線(xiàn)的朋友更加適合,教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們可以通過(guò)走這條路來(lái)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究。

3、  所有學(xué)科的人都可以通過(guò)走這條路,成為我們這個(gè)項目網(wǎng)絡(luò )中的一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn),發(fā)散并拓展出新的網(wǎng)絡(luò )。

4、 當這樣的一種網(wǎng)絡(luò )平衡運轉和發(fā)展,斗轉星移,我們將會(huì )看到智慧閃爍的互聯(lián)網(wǎng)星空的鮮活和精彩……

5、 未來(lái)的希望就在于更多類(lèi)似這樣的局面的形成……
 
 
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