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晨思夜想四十七——終生盡還這一跪

怎樣撰寫(xiě)評語(yǔ)

淺談班主任工作之我見(jiàn)

?培智孩子寫(xiě)作業(yè)的個(gè)別化教學(xué)案例

班級管理（17）：班主任家訪(fǎng)“五個(gè)搞清楚”

細微處彰顯出的師德力量

同一片溫暖的天

師愛(ài)是一種責任

用寬容的心來(lái)包容鼓勵學(xué)生

班主任教育案例---用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生

班主任教育敘事 ———愛(ài)的力量

談數學(xué)學(xué)困生的成因及對策

李鎮西：轉化后進(jìn)生的5個(gè)秘訣！

如何做一個(gè)智慧的班主任？

老師您們辛苦了（教師節發(fā)言稿、演講稿9篇）

《細微處的教育》郭成林

班主任教育敘事

教師演講稿：為了心中那份愛(ài)

對調皮學(xué)生的案例分析

教育故事||愛(ài)在不經(jīng)意間的細微處

批評，也要講技巧

縱目中心校陳海燕 || 用欣賞的眼光看學(xué)生

施愛(ài)有道潤物無(wú)聲

師德報告材料

如何做好老師

【好老師】如何轉化后進(jìn)生？李鎮西五大秘訣告訴你

四個(gè)“一點(diǎn)”促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步

小學(xué)生良好行為習慣的養成

做一名德才兼備的好老師（1）

師德師風(fēng)心得體會(huì )