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“小學(xué)語(yǔ)文主題型口語(yǔ)交際課行動(dòng)研究”結題報告

初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略（國培）

什么是口語(yǔ)交際?

口語(yǔ)交際能力的培養在語(yǔ)文教學(xué)的重要性

教育科研成果有哪些表現形式？（案例）

培養農村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的途徑和方法

兒童時(shí)期語(yǔ)言表達能力的訓練

如何提高農村孩子的口語(yǔ)交際能力

《口語(yǔ)交際環(huán)境創(chuàng )設與學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力提高的研究》 開(kāi)題報告

淺談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養

如何培養學(xué)生的語(yǔ)文口語(yǔ)表達能力

課程改革中的口語(yǔ)交際教學(xué)

小學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力多樣化訓練方法思考與實(shí)踐

小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃3

淺談在課改中如何提高農村學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

低年級學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養研究

活力的課堂 交際的舞臺――小學(xué)語(yǔ)文課堂培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力初探

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)百問(wèn)系列(四)

人教版語(yǔ)文五年級下冊教學(xué)計劃

五年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃

口語(yǔ)交際教學(xué)的主要策略和方法

淺談在小語(yǔ)教學(xué)中對口語(yǔ)交際的認識

注重課堂實(shí)效，培養學(xué)生的會(huì )話(huà)能力

淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)

口語(yǔ)交際：《學(xué)會(huì )作客》教學(xué)設計

淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

教研 | 石學(xué)東：口語(yǔ)交際教學(xué)應注意“六性”