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第六周的回信

真正的教養，是去包容跟你不一樣的人

改善課堂紀律的小妙招：課堂要立規矩！

大家 | 朱永新：教師切記，學(xué)生不完美，卻是天生的觀(guān)察家

林肯名言

馬德‖不能深切地理解別人，就一定不能深刻地省視自己

我為什么當老師

老師的囑咐

從人品很好的大學(xué)老師說(shuō)起......

談?wù)劥髮W(xué)學(xué)風(fēng)建設

不用追尋自由，因為他們本身就是自由本身

《論語(yǔ)》沒(méi)有告訴你的，“無(wú)以知人”有多可怕

從數學(xué)出發(fā)，談教育“立德樹(shù)人”。

“靈魂工程師”論當棄

#每日學(xué)論語(yǔ)#5.12【2016-10-18】

凌宗偉：教師的洞察力與鑒別力何來(lái)

對學(xué)生服裝儀容的一點(diǎn)思考

校園親吻注意安全，小心挨了當頭棒喝！

教育騙人——自孔子始

面對教學(xué)倫理沖突，教師該如何解決？

美化校園從我做起

“范跑跑”：就毀在糊涂上了

面對這么調皮的學(xué)生，怎么辦？

道德講堂活動(dòng)方案范例

說(shuō)作文不能虛構的是混蛋

尊師重道

在平凡中創(chuàng )造偉大

寬容產(chǎn)生的道德上的震動(dòng)比責罰產(chǎn)生的要強烈得多

越是缺德越是婊

教師待遇真的好？睜眼看看！河南5所師范招不夠學(xué)生被逼降分！