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2020安徽教師招聘教育學(xué):《課程》中的泰勒
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從課程理論的角度看“過(guò)程與方法”的設計
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Moodle網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習資源中的活動(dòng)設計
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成果導向教育(OBE)簡(jiǎn)介——上篇
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網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)設計與課堂教學(xué)設計的區別
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備考手冊:學(xué)術(shù)型碩士與專(zhuān)業(yè)型碩士的區別
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2020年第118篇:目標導向教學(xué)論與語(yǔ)文核心素養的落地
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行為改進(jìn)導向的培訓項目設計實(shí)踐與探索(2021年第7期)
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數據化學(xué)習環(huán)境下面向個(gè)性化學(xué)習的精準教學(xué)模式設計研究
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PTTCA:一種在線(xiàn)課程設計模式
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