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射陽(yáng)縣雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)

聽(tīng)課活動(dòng)調研報告

“磨課”的目標、形式與方法

依據新課標總結本學(xué)期的教學(xué)工作

向學(xué)之心相映成輝 秋日研訓浪潮翻涌 ——“柳詠梅名師工作室”2019年秋季研訓活動(dòng)側記

初中學(xué)生“三自四練”法的構建與實(shí)踐

小學(xué)生課外閱讀現狀分析及對策的研究

《最后一課》教學(xué)反思

荷葉圓圓說(shuō)課稿

朱敏明| 如何設計一堂好的讀寫(xiě)課

初中初一七年級上學(xué)期上冊體育學(xué)科教學(xué)工作總結,質(zhì)量分析下載大全

教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考

閱讀教學(xué)“好課”的設計

關(guān)于學(xué)習推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗深化課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

三源浦中心校 提高學(xué)生朗讀水平實(shí)施方案

對“導學(xué)案”的編寫(xiě)與使用的思考--一米陽(yáng)光

難忘的潑水里教學(xué)反思

小學(xué)生的“好課”觀(guān)

《我不能失信》教學(xué)札記

生本教育——最好的素質(zhì)教育（之十）

備課八備

高效課堂課改反思

“講練結合，四環(huán)八步”

讓語(yǔ)文課成為學(xué)生心中的最?lèi)?ài)——初中語(yǔ)文新課改之感言

業(yè)務(wù)類(lèi)教學(xué)管理檔案集

語(yǔ)文教學(xué)中可以“偷些懶”

2010年秋季期理化生教研組工作計劃

做好與教材的對話(huà)

語(yǔ)文課就要有語(yǔ)文味