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教師繼續教育培訓方案

校本研修計劃

有問(wèn)必答-教師年度考核總結 2009年教師年度工作總結

新時(shí)期教研員的素質(zhì)與能力要求

教科研工作計劃8篇

學(xué)校校本研修工作總結

學(xué)校用的各種教學(xué)管理制度集錦

校本教研模式初探

課改推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展 科研引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

文登路小學(xué)“名師工作室”階段工作總結

學(xué)校校本培訓總結

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng) 提升學(xué)校發(fā)展內涵

課程改革工作計劃

創(chuàng )新教科研管理 推進(jìn)學(xué)?？沙掷m發(fā)展

[博文轉載]教學(xué)管理講座七之八（基層教研室工作方式的轉變）

課改背景下如何開(kāi)展校本教研

對中小學(xué)校本教研的思考

延吉初級中學(xué)三年發(fā)展規劃（2006.9—2009.8） -- 楊浦教育信息公開(kāi)管理系統

對教研組長(cháng)培訓方式的探索與思考

實(shí)施“科研興?！睉鹇?促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展

以校本教研為依托，讓教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力

淺談校本常規教研與校本教研的區別

做一個(gè)有為、有位、有味的教科室主任

學(xué)校教務(wù)工作計劃

打造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

豐富“校本”研修內涵 實(shí)現“師本”的自我發(fā)展

校本研修工作計劃

草根課題遍地開(kāi)花

凝神聚力打造“智慧課堂”

羅河中心小學(xué)校本培訓總結,廬江教育網(wǎng)