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教育科研課題如何結題

科研課題研究一般流程

子課題資料準備要求

項目結題報告

課題研究的結題報告應怎樣寫(xiě)？

課題研究的相關(guān)制度

一線(xiàn)教師怎樣做課題研究

課題研究——九級臺階法

課題研究成果報告（以課題組為單位在結題時(shí)填寫(xiě)）

3子課題審批報告書(shū)

科研項目組織立項管理鑒定步驟

【教育教研】教科研課題的開(kāi)題論證和開(kāi)題報告撰寫(xiě)

【立項與開(kāi)題】開(kāi)題論證的意義

科研項目管理

課題結題的材料、程序及注意事項

[轉載]教科研課題開(kāi)題報告如何撰寫(xiě)

普通教師如何進(jìn)行課題研究

新手教程┃逐條詳解課題開(kāi)題報告的寫(xiě)法┃2017年6月26日

"課題的論證與實(shí)施"學(xué)習材料

幾種教育科研文體的撰寫(xiě)方法

2022年5月26┃結題指導┃中小學(xué)教育科研課題結題的典型問(wèn)題與應對策略

【馬道幼?科研導航】“研中促思 以終為始”——西昌市馬道幼兒園“多舉措”推進(jìn)涼山州教科研省級子課題結題工作

老胡觀(guān)點(diǎn)：結項報告：“做”出來(lái)還是“寫(xiě)”出來(lái)的？

課題研究申報表的填寫(xiě)和課題研究方案、課題研究工作計劃的制訂要求

“研究性學(xué)習方法指導”系列講座