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課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略

關(guān)于提高課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性

淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性

語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的研究與實(shí)踐·人教版小學(xué)語(yǔ)文教材·人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·課程教學(xué)研究·人民...

關(guān)于如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的研究綜述 人民教育出版社·課程教材研究所

聽(tīng)評課還要作為內行看門(mén)道

語(yǔ)文教學(xué)流行語(yǔ)反思（劉恩樵）

【特別關(guān)注】老師，您還在寫(xiě)教案嗎？

語(yǔ)文不是鐵匠鋪

有效組織課堂教學(xué)六要點(diǎn)

課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開(kāi)題報告書(shū)

關(guān)于如何提高中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性的一點(diǎn)想法

新課改下的新型英語(yǔ)課堂教學(xué)

《新課程實(shí)施中課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對策研究》課題研究報告

增強課題研究的針對性 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

“如何提高課堂實(shí)效性

如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性

加強有效課堂管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂提問(wèn)中存在的問(wèn)題與對策

集體備課備什么？

小學(xué)數學(xué)前置性學(xué)習策略研究

小學(xué)英語(yǔ)課堂教師有效提問(wèn)的研究

關(guān)于中職學(xué)校德育課堂教學(xué)模式實(shí)效性的研究

吳國平：六問(wèn)高效課堂實(shí)質(zhì)是否落實(shí)

“新媒體”新教法

高效課堂教學(xué)模式（雜談）

課堂如何讓教師“少教”學(xué)生“多學(xué)”？

《中小學(xué)有效教學(xué)模式》心得體會(huì )