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俞敏洪：“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代，教師需洗心革面

你不了解互聯(lián)網(wǎng)，因為你根本沒(méi)有抓住本質(zhì)

所有互聯(lián)網(wǎng)工具的本質(zhì)。

你可能讀了很多書(shū)，為什么看過(guò)的書(shū)總是記不??？

抵御互聯(lián)網(wǎng)干擾

知識和智慧的區別是什么？

ChatGPT時(shí)代，你應該教給孩子這些知識...

不要把微博微信當成營(yíng)銷(xiāo)工具

企業(yè)轉型，必須了解“互聯(lián)網(wǎng) ”的本質(zhì)-文章-互動(dòng)吧

艾先強：“一件力”之工具篇---實(shí)用信息管理工具1.0

手機短信會(huì )被即時(shí)通訊替代嗎？

保險業(yè)會(huì )被互聯(lián)網(wǎng)顛覆嗎？

互聯(lián)網(wǎng)之核：互聯(lián)網(wǎng)的出現使得信息傳遞回歸本質(zhì)

《你的知識需要管理》讀書(shū)筆記

011 | 數字時(shí)代的整理力

逆向思維：一切都可以為你所用，是個(gè)人成長(cháng)最有效的工具思維

“知行合一”——幫助你走出至暗時(shí)刻

“互聯(lián)網(wǎng) 教育”浪潮中教師教育理性的偏向與復歸

信息的本質(zhì)是什么?

說(shuō)說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng) ”與“ 互聯(lián)網(wǎng)”的區別

什么是知識的本質(zhì)？

知識管理的本質(zhì)：成體系

不認真學(xué)習還想著(zhù)知識變現，你怎么想得這么美

《先天綜合判斷何以可能之我見(jiàn)》

跟不上時(shí)代，恰恰是教育的本質(zhì)

鵝肉被狗吃了之后，就變成了狗肉丨讀《表象與本質(zhì)》

工欲善其事，必先利其器：深度思考與教育的哲學(xué)探討

利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的好處

關(guān)注事物的本質(zhì)

互聯(lián)網(wǎng)