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結題報告

遠程教育教與學(xué)整合的策略建議

遠程教育資源整合

“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報告

漢川市仙女山一小“有效教學(xué)策略研究”課題實(shí)驗方案-教育資源-漢川教育信息網(wǎng)

信息化環(huán)境下 “翻轉課堂”研究與實(shí)踐課題實(shí)施方案

《利用“班班通”促進(jìn)農村教師教研研究》課題研究報告(結題報告)

《在物理教學(xué)中有效應用信息化資源的策略研究》結題報告

《優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享案例研究》研究報告

個(gè)人課題研究計劃10篇

《運用現代遠程教育資源優(yōu)化農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程與方法》個(gè)人研究計劃

中小學(xué)教師信息技術(shù)技能培訓模式探索

應用農村遠程資源

中央電化教育館、教育部基礎教育資源中心2008年工作要點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò )教育資源綜述

網(wǎng)絡(luò )課程設計缺失與應對策略

教師微課制作的簡(jiǎn)便方法——幾款基于平板電腦的應用–國內網(wǎng)絡(luò )教育與遠程教育資訊-學(xué)習港

農村中小學(xué)現代遠程教育工作計劃

混合式教學(xué)模式應用研究

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結

網(wǎng)絡(luò )連接世界　信息成就未來(lái)

遠程教育理論中幾個(gè)基本概念的探討2

學(xué)校遠程教育工作匯報

農村小學(xué)現代遠程教育對教師、學(xué)生好處多

舞臺搭好了就會(huì )有人來(lái)唱戲嗎？——基礎教育信息化的階段性與突破口（首都師范大學(xué)遠程教育研究所...

關(guān)于小課題研究的幾點(diǎn)思考

遠程教育資源的管理與使用

農村中小學(xué)遠程教育資源運用于小語(yǔ)教學(xué)的魅力

淺析中職網(wǎng)絡(luò )課程的設計

遠程教育資源對課堂教學(xué)影響的淺議