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個(gè)人校本研修總結二

紅星一中學(xué)期教研工作計劃

《上海教育》 | 格致中學(xué)：探尋適應新課程改革的育人方式轉型

新課標下學(xué)科教研組建設管見(jiàn)

從校本教研的困惑談教研組建設

深圳市育才中學(xué)特色學(xué)科建設規劃

教學(xué)常規管理整改措施

如何加強中學(xué)教研組學(xué)科建設

如何加強教研組建設與管理

《共享文化下的校本教研模式研究》課題實(shí)驗方案

新課改背景下語(yǔ)文教研組建設的幾點(diǎn)思考

2014-2015-2康一中教科室工作計劃

現代教學(xué)丨區域教研組建設內涵發(fā)展新探索

教研組是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“家”

政治教研組“學(xué)科與兩組建設”三年發(fā)展規劃書(shū)（草案）

提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則

校本教研制度

初中語(yǔ)文教研組工作計劃

2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期教師培訓工作總結

音樂(lè )教研活動(dòng)計劃

校本教研工作實(shí)施方案

2009—2010學(xué)年校本研修計劃

加強初小及教學(xué)點(diǎn)管理　促進(jìn)我鎮教育均衡發(fā)展

校本教研活動(dòng)形式、誤區等

學(xué)校教研組有效工作的策略方法

校本培訓五年規劃

2014年大張莊中心小學(xué)教學(xué)工作思路

小學(xué)教學(xué)常規檢查回眸與反思

轉變觀(guān)念 強化素質(zhì)教育