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新教師崗前培訓內容

聽(tīng)課、評課的過(guò)程與技巧

也談?wù)剛鹘y的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

如何上好一堂課（全縣初中教師繼續教育講座講稿）

教研員聽(tīng)課評課

教師如何聽(tīng)課評課

聽(tīng)課和評課(轉）

新課程理念下教師怎樣聽(tīng)課評課

如何上好一節課

與青年教師談聽(tīng)課和評課

轉摘：校長(cháng)如何聽(tīng)課與評課

如何上好一節微型課

怎樣落實(shí)教學(xué)常規？

高效教學(xué)課堂標準：新、簡(jiǎn)、實(shí)、活、趣

找出差距 相互學(xué)習 共同提高-教育雜談-廬江教育網(wǎng)

美術(shù)學(xué)科同課異構（齊市52中）學(xué)習心得

如何聽(tīng)課與評課

淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)聽(tīng)課評課

賦予傳統“說(shuō)課”新說(shuō)法

努力做一名優(yōu)秀的老師

聽(tīng)課與評課

老胡觀(guān)點(diǎn)：?不使用課件，您還會(huì )上課嗎？

新課程下教師如何進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)

新課程下如何書(shū)寫(xiě)教案

新課標下如何評課

關(guān)于教師備課和教案書(shū)寫(xiě)的探討

現代教師必須具備的三大素養，八大能力

教案是教師課堂教學(xué)的預案，作為教師，如何才能寫(xiě)出一份優(yōu)秀的教案呢？

淺談小學(xué)語(yǔ)文教師備課、說(shuō)課、評課

運用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)