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幼兒園的規則越少越好

優(yōu)生成長(cháng)的必由之路(早期教育和小學(xué)教育)

劉向軍：理想的幼兒教育

淺析幼兒教育專(zhuān)業(yè)的根本

家長(cháng)看重啟蒙教育，更看重幼師質(zhì)量！家長(cháng)要求越高，幼師前景越好

理性面對學(xué)前班，把童年還給孩子

走進(jìn)真實(shí)的芬蘭幼兒園：在游戲和玩耍中學(xué)習 高質(zhì)量的師生配比

幼兒園小學(xué)化的十大危害?。ㄖ录议L(cháng)）

防止“幼兒園小學(xué)化”，家庭教育理念不能“業(yè)余化”

一位小學(xué)老師的控訴：讓孩子提前學(xué)拼音漢字，是在幫倒忙！

全國教書(shū)育人楷模應彩云35年奮戰幼教第一線(xiàn)，她說(shuō)：“教育就是用一朵云推動(dòng)另一朵云”

選擇早教機構，這些你知道嗎？

郭夏：智力開(kāi)發(fā)與早期教育

超前教育：家長(cháng)的需要還是成長(cháng)的需要

淺談?dòng)變簩W(xué)前教育的必要性及方法

杜威：幼兒教育的思維五步

從孩子和家長(cháng)的視角去選擇華德福幼兒園--您想了解的華德福幼兒園

幼兒綜合素質(zhì)知識點(diǎn)：幼兒教育作為奠基教育的重要性

家庭教育的重要性

【建言獻策】關(guān)于盡快轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向的建議

時(shí)評：幼兒教育小學(xué)化有違孩子天性

家長(cháng)如何做好幼小銜接工作!

《著(zhù)名幼兒教育專(zhuān)家袁愛(ài)玲教授談女兒的成長(cháng)》 www.wenku1.com

幼兒園教育“小學(xué)化”有多少危害？

走出幼兒教育的常見(jiàn)誤區