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高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)方式初探(一）

美術(shù)教學(xué)反思

從興趣入手培養學(xué)生審美能力

高昕:基于新課改背景下美術(shù)課教學(xué)中高中生審美能力的培養

根本價(jià)值的追問(wèn)

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式

權威解讀| 國家提倡“核心素養”，今后美術(shù)課得這樣上

關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的研究

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養學(xué)生的動(dòng)手能力

《巧用對稱(chēng)形》說(shuō)課稿

年度考核個(gè)人述職（十）

淺談音樂(lè )情感教育

美術(shù)新課標四大學(xué)習領(lǐng)域淺解

談主題性?xún)和?huà)的創(chuàng )作與輔導

高中高一美術(shù)上下冊上下學(xué)期教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全下載

常用的課堂教學(xué)藝術(shù)（4）--龔雪生的小學(xué)數學(xué)blog

如何做好中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計

湘教版四年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

教研集市|于迴：《堅持以學(xué)生為本位的教學(xué)論—大概念下美術(shù)基本問(wèn)題的若干思考》

探究性學(xué)習在美術(shù)教學(xué)中的作用

美術(shù)教學(xué)心得4

“關(guān)于核心素養本位的美術(shù)課例設計”展示

《聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)》評點(diǎn)

核心素養下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

小學(xué)美術(shù)一年級下冊教學(xué)計劃

小學(xué)美術(shù)骨干教師考核答辯題

淺議如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)方法

盤(pán)畫(huà)工作總結

淺談如何提高學(xué)困生的藝術(shù)審美能力