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數學(xué)課堂的四環(huán)教學(xué)法

興趣，往往是孩子最好的老師

感受徐長(cháng)青《簡(jiǎn)約教學(xué)法》有感

教學(xué)設計初中語(yǔ)文模版

圖解大學(xué)課堂案例教學(xué)法

邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù)

8個(gè)班級管理小創(chuàng )意，你用過(guò)嗎？

語(yǔ)文課堂教學(xué)常用教學(xué)方法

高中數學(xué)課堂中探究式教學(xué)法的應用

“化學(xué)真奇妙”說(shuō)課

班主任福利：8個(gè)班級管理小創(chuàng )意

“自主能力培養”教學(xué)模式

怎樣提高高一物理課堂的教學(xué)效率

小學(xué)語(yǔ)文 打造充滿(mǎn)趣味與活力的小學(xué)語(yǔ)文課堂

小學(xué)英語(yǔ)五步教學(xué)法（定稿）

課堂新課程五環(huán)教學(xué)法研究

情境教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運用

如何上好公開(kāi)課（10）：如何設計一堂有亮點(diǎn)的公開(kāi)課？

2019年，做一個(gè)被學(xué)生怒贊的高校教師并不難?。ǜ绞蟾咝Ｗ钚陆虒W(xué)趨勢）

讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習

對新課改背景下初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法的思考與實(shí)踐

翻轉課堂之關(guān)鍵：變“出題”為“問(wèn)題設計”

語(yǔ)文有效教學(xué)“講讀

學(xué)習與反思，參與式教學(xué)！-今日頭條

基于問(wèn)題驅動(dòng)的“五步教學(xué)法”

邊遠農村語(yǔ)文教學(xué)要抓住課堂情趣這個(gè)突破口

“教學(xué)模式”系列文章選萃（二）

[轉載]淺談小學(xué)數學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng )設

五步教學(xué)法第一步——創(chuàng )設情境  導入新課

如何讓物理嘗試目標教學(xué)法走進(jìn)學(xué)生課堂