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引導學(xué)生“敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、多說(shuō)”

[教學(xué)論文]淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際

“小學(xué)語(yǔ)文主題型口語(yǔ)交際課行動(dòng)研究”結題報告

初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略（國培）

什么是口語(yǔ)交際?

口語(yǔ)交際能力的培養在語(yǔ)文教學(xué)的重要性

培養農村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的途徑和方法

如何提高農村孩子的口語(yǔ)交際能力

淺談農村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的問(wèn)題與對策

淺談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養

如何培養學(xué)生的語(yǔ)文口語(yǔ)表達能力

課程改革中的口語(yǔ)交際教學(xué)

小學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力多樣化訓練方法思考與實(shí)踐

淺談在課改中如何提高農村學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

《怎樣培養農村中學(xué)生口語(yǔ)交際能力》課題實(shí)驗結題總報告

如何在日常生活中培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力--周加林的blog

活力的課堂 交際的舞臺――小學(xué)語(yǔ)文課堂培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力初探

口語(yǔ)交際教學(xué)設計設計案例(借鉛筆)

注重口語(yǔ)交際訓練，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習熱情(教師中心稿)

淺談在小語(yǔ)教學(xué)中對口語(yǔ)交際的認識

口語(yǔ)交際案例：《畢業(yè)贈言》

淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)

與童心對話(huà)(作文與口語(yǔ)教學(xué)分析與建議)

培養小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣

如何上好口語(yǔ)交際課