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【成員風(fēng)采】科研，一線(xiàn)教師的學(xué)術(shù)夢(mèng)

新課程標準下基于核心素養初中數學(xué)項目式學(xué)習策略研究課題成果報告

《農村初中數學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實(shí)施方案

課題名稱(chēng)：《初中數學(xué)分層教學(xué)的探索》

初中數學(xué)教學(xué)中有效利用錯誤資源的研究

課題：關(guān)于初中生數學(xué)語(yǔ)言表達能力培養的研究

“初中小班化數學(xué)教學(xué)有效性研究”課題開(kāi)題報告

初中生學(xué)習數學(xué)思維過(guò)程有效性研究（下

老胡觀(guān)點(diǎn)：核心素養背景下的一線(xiàn)教師選題思路（上）

如何杜絕初中數學(xué)學(xué)困生抄襲作業(yè)現象

子課題及微型課題選題參考

初中物理課堂提問(wèn)的有效性研究

《在數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生自主學(xué)習能力》小課題研究報告

語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)中運用現代教育技術(shù)培養學(xué)生自主學(xué)習能力的研究中期報告

個(gè)人課題申報中應注意的問(wèn)題

初中數學(xué)“自學(xué)?聯(lián)想?評價(jià)”教學(xué)模式實(shí)驗報告

中小學(xué)教師如何進(jìn)行課題研究...—以數學(xué)學(xué)科課題的申報為例_朱宸材

學(xué)習·向上

中小學(xué)教師如何進(jìn)行課題研究┃研究指導┃?2023年10月15日

文化的力量——北京中學(xué)教師隊伍建設紀實(shí)

學(xué)習+科研+反思=成長(cháng)

小學(xué)數學(xué)自主探究式教學(xué)模式的研究實(shí)驗報告

毛毛蟲(chóng)數學(xué)教學(xué)隨筆

智慧型課堂教學(xué)的研究課題研究專(zhuān)版

【教研點(diǎn)擊】聾校課堂教學(xué)要慎用“合作探究”式教學(xué)

利用畫(huà)圖解題提高小學(xué)高年級數學(xué)學(xué)習效率的研究 研究報告

適當放手，他引導學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習中尋求解決問(wèn)題的萬(wàn)能法則

階段總結

以研究者的心態(tài)做教育 | 好老師