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2005.5.13 英語(yǔ)課上六帶進(jìn)

淺談如何培養小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣

淺談如何保持良好的英語(yǔ)課堂氣氛

英語(yǔ)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

如何高效進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué) -2010年山東省高中教師全員研修

英語(yǔ)高效課堂心得體會(huì )

淺談對小學(xué)英語(yǔ)新課程心得體會(huì )

如何激活高中語(yǔ)文課堂教學(xué)

新課程背景下英語(yǔ)教學(xué)中的啟發(fā)式導學(xué)與學(xué)生素質(zhì)的培養

學(xué)生在游戲教學(xué)中如何培養學(xué)習興趣

課堂沉默不等于沉悶

讓學(xué)生在課堂上開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)

《淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍》

老師，讓你的學(xué)生動(dòng)起來(lái)

語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì )

幽默教學(xué)，讓課堂活起來(lái)

你的精彩讓我臉紅

高效課堂教學(xué)中四大核心

英語(yǔ)聽(tīng)課記錄評語(yǔ)

高二語(yǔ)文教學(xué)反思（五）

讓學(xué)生成為英語(yǔ)課堂的主人——談如何提高學(xué)生的主體性地位

新教師課堂管理的困惑與策略

小學(xué)科學(xué)課課堂教學(xué)評價(jià)表

怎樣評價(jià)課堂教學(xué)

英語(yǔ)課堂教學(xué)中“學(xué)困生轉化”策略研究

課堂教學(xué)中師生情感態(tài)度

怎樣做到課堂教學(xué)的高效 - 王中王的日志 - 網(wǎng)易博客

第四章　教學(xué)設計與課堂管理

讓我們的英語(yǔ)課堂充滿(mǎn)活力