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辯論資料 專(zhuān)才與全才

全才和專(zhuān)才的辯論

現代社會(huì )更需要通才還是專(zhuān)才——第三屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽

【人生感悟】專(zhuān)才與通才

劉志永：通才和專(zhuān)才，哪個(gè)更厲害？

是成為專(zhuān)才還成為通才？（四）

專(zhuān)才

技多不壓身，但對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō)，百門(mén)通不如一門(mén)精？現在的年輕人應該怎樣做？

社會(huì )工作本土化的教育模式

159李瑩瑩：高等教育“專(zhuān)與通”理念的演變與融合

辯題分類(lèi)破解2.4：比較型辯題

奉公語(yǔ)言原創(chuàng )22：元才與元才教育理念(全文)+郁金香

有才方能有位

北美博士爸爸的10年觀(guān)察：留學(xué)讀什么專(zhuān)業(yè)才能不被時(shí)代淘汰？

作文指導：既有所專(zhuān)，而又多能

什么樣的人才才能適應社會(huì )競爭？

辯論

要“真專(zhuān)”不要“假通”

專(zhuān)才和通才，哪種更有才！

如何領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)比你精通的人？

辯論:"當今社會(huì ),專(zhuān)業(yè)型人才比復合型人才更重要"

諸葛亮真的是一個(gè)人在戰斗嗎？

專(zhuān)才還是通才？有選擇更幸福！

弟子規之要做學(xué)文，貴在專(zhuān)一

--【觀(guān)點(diǎn)】大學(xué)是學(xué)生學(xué)者學(xué)術(shù)的大學(xué)

從未來(lái)職業(yè)走向談大學(xué)專(zhuān)業(yè)志愿填報

《成長(cháng)的邊界》| 潘旭解讀

知識體系，不僅是你知道的森林，更有另一個(gè)維度