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原文:
科學(xué)網(wǎng)
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淺析慕課在學(xué)習中的應用與嘗試
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中職學(xué)生職業(yè)道德教育體系的研發(fā)與實(shí)踐
twxsk 閱2927 轉135
我國混合式教學(xué)的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢分析
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【新理念】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的混合學(xué)習之MOOC混合教學(xué)案例
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特級老師陸波談翻轉課堂
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課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開(kāi)題報告書(shū)
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綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)模式研究(二)
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2022年2月11日┃參考選題┃160個(gè)獲得省級優(yōu)秀成果獎的課題名稱(chēng)
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課題研究成果怎么寫(xiě)(通用5篇)
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現代教學(xué) | 教書(shū)不忘讀書(shū)事
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喜訊:東橋小學(xué)教育集團新增3項省教育科學(xué)規劃課題
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建設浙江流派的大學(xué)語(yǔ)文
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再出發(fā) || 工作室多個(gè)課題立項
陳昱行思錄 閱24
初中語(yǔ)文教學(xué)課題研究參考題目
lwanxiu6 閱47635 轉374
基于云班課的多元混合教學(xué)——以《國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》為例
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基于慕課的翻轉課堂及其教學(xué)結構研究
葉老師YP 閱2348 轉98
“微寫(xiě)作”:打開(kāi)作文教學(xué)的大門(mén)
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建構土木工程專(zhuān)業(yè)翻轉課堂教學(xué)模式 促進(jìn)創(chuàng )新人才培養
云端圖書(shū)館fd 閱45
如何進(jìn)行MOOC教學(xué)設計?看MOOC最佳實(shí)踐怎么做 | 在線(xiàn)教育
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面向計算機系統能力培養的操作系統課程教學(xué)改革
gfergfer 閱92 轉3
“農村小學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題實(shí)施方案
柔石可人 閱6105 轉342
小學(xué)數學(xué)課堂創(chuàng )設有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究
會(huì )飛的地球儀 閱10783 轉303
廣州少年兒童圖書(shū)館
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“農村初中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的研究”課題研究方案--張坤
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如何開(kāi)展微型課題研究
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