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淺談農村小學(xué)作文教學(xué)

小學(xué)作文教學(xué)論文(10篇)

幫學(xué)生走出怕寫(xiě)作文的困境

給童年撐起一片絢麗的天空

初中作文的源頭活水

《小學(xué)高年級作文教學(xué)策略的研究》課題 結題報告

【轉載】百字作文，作文教學(xué)的“掌中寶”（何捷)

農村小學(xué)作文有效教學(xué)“三部曲”

論壇 | 吳勇：讓寫(xiě)作知識充滿(mǎn)“親和力”——對寫(xiě)作知識的再認識

農村小學(xué)作文教學(xué)要草根化

探究/語(yǔ)文課本把“作文”改為“習作”，深意何處？

淺談小學(xué)生語(yǔ)文作文興趣激發(fā)與培養

學(xué)術(shù) | 李學(xué)棟：微寫(xiě)作 —— 語(yǔ)文教學(xué)常態(tài)下提升寫(xiě)作素養的重要途徑

論壇：生活作文

小學(xué)生作文現狀調查報告

為什么掌握了技法，學(xué)生還是不會(huì )寫(xiě)作文？

讓習作評講課妙趣橫生

【合集】激發(fā)興趣 快樂(lè )讀寫(xiě)

不拘一格教作文

把握提示要求　落實(shí)訓練目標 ──人教版課標本五下習作教學(xué)建議

【小學(xué)語(yǔ)文論文】談小學(xué)語(yǔ)文習作分層設計策略(共2555字)

心概念作文教學(xué)案例 五年級 用耳朵“看”世界

淺談如何指導小學(xué)生寫(xiě)作文

微電影：兒童創(chuàng )意寫(xiě)作新范本

2014全國小語(yǔ)賽課：《寫(xiě)心里話(huà)》

轉帖：管建剛、張祖慶、何捷答《新課程研究》問(wèn)（1）

轉發(fā)：沙龍| 精準知識：習作教學(xué)“教”的著(zhù)力點(diǎn)

新書(shū)序言：“寫(xiě)作進(jìn)行時(shí)”：一個(gè)經(jīng)典的實(shí)踐樣本