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長(cháng)沙“三區”支教 全心全意全方位

學(xué)校支教工作總結

支教：支撐起一方明媚的天空

肖詩(shī)堅：讓鄉村教育從泥土中長(cháng)出來(lái)

《小學(xué)數學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》課題研究方案

構建數字化校園 讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)

自主互助學(xué)習型課堂課題實(shí)驗總結

三源浦中心校課堂教學(xué)改革工作總結

教研員年度考核個(gè)人總結

愉快教育：素質(zhì)教育的實(shí)踐模式

《小學(xué)數學(xué)“空間與圖形”中概念教學(xué)的有效性研究》研究報告

驕陽(yáng)似火 教研如詩(shī) ——深圳南山區派駐德?？h支教教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)(第二期)紀實(shí)

新教育實(shí)驗工作總結

2019課堂改革十大樣本

【立項與開(kāi)題】研究方案范例：“優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)設計的研究”課題研究方案

南京小班化教育專(zhuān)題考察報告集

洋思的魅力之十

小學(xué)發(fā)展性教育研究開(kāi)題報告發(fā)布:老五 濮陽(yáng)市油田第一小學(xué) 2010年11月3日 點(diǎn)擊:91 回復:0 一、課題研究的目的和意義

“強富美高”新江蘇·教育在行動(dòng)——曾寶俊【著(zhù)名的科學(xué)教師】

薄弱學(xué)校的管理之道-卓越校長(cháng)論壇 李勝勇二

全課程理念下課程整合的校本化實(shí)踐

關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教師現狀調研報告

實(shí)施生本教育 引領(lǐng)課改潮流

用課例式備課打造教師學(xué)習共同體

“三級體制”的課程管理制度

小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)與經(jīng)典誦讀整合研究課題實(shí)驗方案(全文)

關(guān)于2014年秋學(xué)校常規管理檢查的情況通報

南京市北京東路小學(xué) “語(yǔ)文教材重組與教學(xué)重構”課題研究方案

小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課堂中現代教學(xué)技藝運用的研究

劉村聯(lián)小課題研究工作經(jīng)驗交流