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小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡集錦

班級文化建設之見(jiàn)

中學(xué)德育總結

優(yōu)秀班主任主要事跡材料--香當網(wǎng)

【望安山文學(xué)】張家江||憶良師——記初中歲月（散文）

班主任八忌

“朋友式”管理的表現和弊端

建立真誠互信的師生關(guān)系

做個(gè)自己幸福，學(xué)生喜歡的好老師(快快樂(lè )樂(lè )做教育79)

初一年級學(xué)生的適應性教育

優(yōu)秀班主任材料_

班級管理：怎樣面對班級“小團體”

如何做一個(gè)輕松的班主任

淮師60年 | 班主任程中原老師

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【原創(chuàng )】教育細節決定教育品質(zhì)

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班主任：如何欣賞孩子們“小個(gè)性”背后的大才情

中職“酒店管理專(zhuān)業(yè)”班主任教育案例：心中有“愛(ài)”，成就最“美”

半個(gè)月以來(lái)的二三事

班主任工作——青春無(wú)恙，贊賞留香

初識

中等職業(yè)教育班主任工作案例

開(kāi)學(xué)第一課老師應該傳遞給學(xué)生什么樣的觀(guān)點(diǎn)

班級管理中的執行力

,讀魏書(shū)生《如何做好班主任》有感

作為班主任，應該如何協(xié)調任課教師與師生的矛盾與沖突？

掌握學(xué)生信息是班主任管理的金鑰匙

放大聽(tīng)課的管理價(jià)值

是班主任啊