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教師取消職稱(chēng)：按照教齡確定等級解決“職稱(chēng)難”，當真更合理？

職稱(chēng)評定出現“新局勢”，或將被取消，教齡長(cháng)短成晉升依據

教師職稱(chēng)有了新調整，“評職稱(chēng)”看教齡，一線(xiàn)老師晉升有望了

一線(xiàn)教師直言：大概只有退休，才能擺脫“職稱(chēng)評定”的痛！

化解未晉高一級教師的怨氣，只需一招。

結合實(shí)際完善評審細則，讓教師不再對職稱(chēng)望而興嘆

有些農村從教四十多年的教師仍無(wú)法參與高級職稱(chēng)評選，你怎么看？

職稱(chēng)評定標準應照顧大多數人利益：看看全國一線(xiàn)教師想出的金點(diǎn)子方案，妙極了

扎根山區25年教師棄評副高職稱(chēng)！評個(gè)職稱(chēng)，傷了多少老師的心？

教師職稱(chēng)評定大調整，“教齡”或成為新標準，老師們開(kāi)心不已

鄉村教師的福音，教師職稱(chēng)評定新規，任教10年的教師可申報

事關(guān)教師職稱(chēng)評定，解讀河南2022職稱(chēng)標準新變化，條件降低了？

教師職稱(chēng)評聘分離為哪般?已成消磨教師積極性一大弊端!

南陽(yáng)教師南陽(yáng)老師曝評職稱(chēng)不公平

一線(xiàn)教師：我為什么堅決要求取消評職稱(chēng)？

教師節應該保留嗎？

虹野：為什么要取消職稱(chēng)？其中兩個(gè)環(huán)節出問(wèn)題了

2018教師工資改革好消息: 30%績(jì)效工資不再拿來(lái)被重新分配, 獎金單獨發(fā)放

后勤老師和接送校車(chē)的老師都評上高級了，而一線(xiàn)教師沒(méi)有評上，你怎么看？

當前中小學(xué)教師職稱(chēng)評定的十大弊端

教師評職稱(chēng)，到底有多難？有多痛！

教師退休前崗位職稱(chēng)可晉升一級，但是有一種情況除外！

農村學(xué)校老教師，中師畢業(yè)教書(shū)40年的肺腑之言！

40多歲的老教師，為了評高級職稱(chēng)再去當班主任，到底值不值得？

學(xué)校人性化舉措：工作滿(mǎn)30年的老教師，可享受到這些傾斜政策！

教師績(jì)效工資引發(fā)校園多重矛盾

九問(wèn)教師職稱(chēng)評定