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課程二的專(zhuān)題講座（中小學(xué)音樂(lè )課教學(xué)設計的創(chuàng )造性 ）

影視藝術(shù)審美與鑒賞教學(xué)探析

走向高效的藝術(shù)化語(yǔ)文教學(xué)

油畫(huà)作品的藝術(shù)表達非常重要，也是呈現藝術(shù)家內心直接的創(chuàng )作手段

淺談讓美育滲透到音樂(lè )教學(xué)之中

如何打造魅力音樂(lè )課堂

魏立強：新課改視野下運用高中地理課堂培養學(xué)生的審美能力研究

洗課，精彩由此流淌

教師要善于鼓勵學(xué)生

現代課堂，板書(shū)落伍了嗎？

淺談中學(xué)生音樂(lè )學(xué)習興趣的培養

淺談小學(xué)音樂(lè )欣賞課教學(xué)設計

如何認識西方現代藝術(shù)的轉變

課堂教學(xué)效率不高的表現

如何培養學(xué)生的音樂(lè )核心素養

美育是中學(xué)語(yǔ)文教育的靈魂

如何培養幼兒的繪畫(huà)興趣

反思三

如何在地理教學(xué)中滲透審美教育

'學(xué)在經(jīng)開(kāi)'線(xiàn)上論壇第三十七期——音樂(lè )課堂信息化教學(xué)手段的運用

沒(méi)有一支德才兼備的教師隊伍，就沒(méi)有現代教育的健康發(fā)展

九年級美術(shù)上學(xué)期人教版教學(xué)計劃

教學(xué)是科學(xué)，更是藝術(shù)

淺談書(shū)法課堂教學(xué)中的評價(jià)策略

小學(xué)美術(shù)課堂“亂”點(diǎn)又何妨

新課改體會(huì )

【教育短章】、欣賞：品味對象

山東省莒南縣第五中學(xué)林潔《讓音樂(lè )課堂煥發(fā)出生命的活力》德育報·教育教學(xué)研究版2015年5月20日第201509期

年度考核個(gè)人述職（十）

從興趣入手培養學(xué)生審美能力