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新課改下小學(xué)數學(xué)作業(yè)設計論文

成都高新新科學(xué)校張玉蘭——指向學(xué)科核心素養養成的小學(xué)數學(xué)畢業(yè)課程單元作業(yè)設計

初中數學(xué)作業(yè)設計

《中學(xué)數學(xué)教材教法》試題庫

要上高中了，該如何面對學(xué)習

小學(xué)四年級上學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析及學(xué)科教學(xué)工作總結大全

《高中生作業(yè)有效布置和批改研究》結題報告

小學(xué)數學(xué)前置性作業(yè)的設計與實(shí)施

六年級下冊數學(xué)學(xué)科教學(xué)總結

小議激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的有效策略

《評好課》考試參考資料

第一學(xué)期二年級數學(xué)教學(xué)工作總結（通用13篇）

十年減負探索：58節關(guān)鍵課 小學(xué)數學(xué)全掌握

【MOOC探索】慕課、微課、翻轉課堂的優(yōu)缺點(diǎn)

走向學(xué)科綜合

實(shí)施數學(xué)新課標 突破教學(xué)“瓶頸”

從被學(xué)生帶著(zhù)走到引導學(xué)生感受數學(xué)激情，她的課堂洋溢著(zhù)“孩子氣”

城鄉結合部初中數學(xué)學(xué)生生態(tài)評價(jià)實(shí)踐探究

設計數學(xué)作業(yè)也能形式多樣

基于藍墨云班課的高職翻轉課堂設計與實(shí)施

作業(yè)有效性之淺見(jiàn)

教師怎樣提升課堂教學(xué)技能(學(xué)習提綱)

樅陽(yáng)教育網(wǎng)——有效的小學(xué)數學(xué)課堂練習策略研究方案

優(yōu)化作業(yè)設計，實(shí)現減負增效

良師成長(cháng)指南｜新課標下，課堂教學(xué)如何變，教師如何做？

優(yōu)秀數學(xué)教師必備的20條教規

大單元教學(xué)：“大”的用意、選擇的原因、需重視的問(wèn)題┃大單元教學(xué)┃?2023年4月19日

提高教學(xué)實(shí)效的良方

用心“做”作業(yè)