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朱永新：教育的九大定律

【熱推】朱永新：是怎樣的壓力，讓中國的孩子們這么苦這么累？

一朝驚醒，一生追隨——十一動(dòng)能在管理

李莊平校長(cháng)新學(xué)期在全體教職工大會(huì )上的講話(huà)

善待教育要從善待他人開(kāi)始

劉向軍：教育需要激情與詩(shī)意——朱永新《我的教育理想》讀書(shū)筆記20050413

新時(shí)期好高中的六條標準

中國基礎教育的五大共性

探尋優(yōu)質(zhì)學(xué)校的文化共性

學(xué)校特色建設工作的幾點(diǎn)思考

校長(cháng)必看，校園文化建設千萬(wàn)別踩這些坑

學(xué)校文化：在立“魂”的路上，避開(kāi)四大“亂象”，別做不切實(shí)際的創(chuàng )新！

這些學(xué)校文化建設的坑

校長(cháng)在春節后開(kāi)學(xué)教師會(huì )上的講話(huà)

朱永新：自由教師將大量涌現

朱永新：新教育的五大觀(guān)點(diǎn)和六大行動(dòng)

需要大家討論破解的十個(gè)問(wèn)題

朱永新“新教育”的五大核心理念

營(yíng)造書(shū)香校園　　促進(jìn)閱讀特色建設的研究--滴石軒

校長(cháng)考試筆試題（回憶）

用讀書(shū)構建教師的精神家園

閱讀危機源自教育缺失

我們的教育到底是為了孩子還是為了大人？

是什么造就了名校？

別讓“綁架說(shuō)”掩蓋了教育問(wèn)題的根本

校長(cháng)掛職

不以成績(jì)升學(xué)率為標準又以什么為標準 （轉）

高素質(zhì)與高成績(jì)之成績(jì)唯一論

素質(zhì)教育不是不要升學(xué)率

曾經(jīng)對《綱要》的建言