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怎樣提升常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量

《分數的初步認識》教學(xué)設計與反思

小學(xué)數學(xué)六年級上冊教學(xué)反思

數學(xué)教學(xué)通訊(教師閱讀)

把課堂還給學(xué)生

淺談如何提高小學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣

【好老師大家談】新學(xué)期，看看名師“大咖”的教學(xué)妙招，你也學(xué)得會(huì )！

小學(xué)數學(xué)評課稿精華匯編（五）

小學(xué)數學(xué)--分數的初步認識教案

怎樣上好一節數學(xué)課

有效教學(xué)講座三之十七(追求有效教學(xué)的若干措施)

小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)現狀分析及改進(jìn)策略

小學(xué)數學(xué)思想方法解讀與備課專(zhuān)輯

假如教師不用評職稱(chēng)

新課程下“計算教學(xué)”的一些有效策略研究

簡(jiǎn)約教學(xué)藝術(shù)探索

多媒體在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的運用 小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文 (人教新課標綜和專(zhuān)題)

小學(xué)數學(xué)自主探究教學(xué)模式與策略的研究(轉載）

創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導學(xué)生自主學(xué)習

重要的是“度”的把握——由幾則案例談數學(xué)課堂的數學(xué)味（張齊華）

[推薦]提高數學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)策略[教育論壇]

小學(xué)數學(xué)概念教學(xué)的策略

《異分母分數加減法》教學(xué)設計及評析

讓學(xué)生在探究中學(xué)習數學(xué)——試論“探究性學(xué)習”的過(guò)程

淺談小學(xué)數學(xué)應用題教學(xué)情境創(chuàng )設(教學(xué)論文)

淺談小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)策略

錢(qián)守旺 新課程理念下如何恰當地創(chuàng )設教學(xué)情境 -- 小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng) http://shuxu...

合理運用電子白板，提高數學(xué)課堂實(shí)效

小學(xué)數學(xué)新授課導入十法

小學(xué)數學(xué)教學(xué)中提高主體參與有效性的探索