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溫州探索“民校改企”新路徑

君澤君視角 | 個(gè)人作為民辦學(xué)校的舉辦者存在哪些法律風(fēng)險？

2017升學(xué)必看 上海正規的民辦中小學(xué)有哪些

關(guān)于民辦中小學(xué)發(fā)展硬傷的批判，可能會(huì )戳痛你！

生長(cháng)2012

個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：各地民校如何理解、應對政府購買(mǎi)學(xué)位這個(gè)治理新政？

教育部：規范“名校辦民?！钡霓k學(xué)行為

廣州20多所民校更名“脫鉤”，公校師資撤出后民校還香嗎？

民辦學(xué)校將何去何從？

最高院明確：這種出資，財產(chǎn)終極歸屬于社會(huì )而非出資人

轉公或停辦，國家出重拳清理“名校辦民?！?！

民辦學(xué)校的合理回報與財產(chǎn)權制度構建

股份制辦學(xué)的民辦學(xué)校法人治理結構研究

教育部：對營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類(lèi)管理

最高院:'民辦學(xué)校資不抵債如何清算'批復的理解適用(附全文)|法客帝國

民辦學(xué)?？梢缘怯浭聵I(yè)單位

《民促法實(shí)施條例》實(shí)施后民辦學(xué)校的合規治理——營(yíng)利性與非營(yíng)利性選擇

民辦學(xué)校財務(wù)重難點(diǎn)問(wèn)題解析（二）

非營(yíng)利性民辦學(xué)校并購中的舉辦者權益估值分析

一批民辦大學(xué)，入職即給事業(yè)編！

探討|民辦學(xué)校申請抵押登記，應核準其法人性質(zhì)