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新課堂，教師備課十要素

新理念下的備課十要

做好教學(xué)設計的六條核心內容

新教師崗前培訓

教案、教學(xué)設計和說(shuō)課稿的聯(lián)系與區別

美術(shù)教研記錄

東北師大陳旭遠教授的“教案格式”（轉帖）

怎樣落實(shí)教學(xué)常規？

關(guān)于教師備課和教案書(shū)寫(xiě)的探討

課堂教學(xué)質(zhì)量APPE評價(jià)模式的建立

五年級美術(shù)上冊教案

教師備課藝術(shù)之備課的一般程序

課堂教學(xué)如何確定重點(diǎn)難點(diǎn)

【教師資格】《教育教學(xué)知識與能力》教案設計與編寫(xiě)

小學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)命題:7.1教學(xué)原則和教學(xué)方法

如何上好公開(kāi)課（8）：關(guān)于《手把手告訴你，如何進(jìn)行教學(xué)設計》的詳細說(shuō)明

詳盡教案書(shū)寫(xiě)格式

高效課堂教學(xué)方法集錦（三）

淺談小學(xué)語(yǔ)文教師備課、說(shuō)課、評課

無(wú)生上課模板（教師參考）

說(shuō)課的基本要求

教學(xué)設計與教案的區別？_jcjwlx1005

新課程課堂教學(xué)設計與教案的區別

2005.5.13 英語(yǔ)課上六帶進(jìn)

[轉載]淺談新課改下,思想品德課的課堂教學(xué)設計

深度解析|備課那點(diǎn)兒事

學(xué)校制度4

淺談美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化

語(yǔ)文萬(wàn)能說(shuō)課稿

課堂教學(xué)之六說(shuō)課