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原文:
信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)課程整合的實(shí)踐與研究
信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)的有效整合
zxshcq 閱1552 轉89
多媒體信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)課程整合的探究
我的圖書(shū)書(shū)館33 閱937 轉48
信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)學(xué)科整合應注意的問(wèn)題 - 翔宇教育集團寶應縣實(shí)驗小學(xué)課題網(wǎng)站管理系統
浪花一多多 閱558 轉36
崔秀梅什么樣的課程整合才算是深度融合?
體驗與探究 閱2779 轉34
現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合
花漾物語(yǔ) 閱9785 轉249
“綜合實(shí)踐活動(dòng)與數學(xué)學(xué)科整合” - kwlijiayan的日志 - 網(wǎng)易博客
周作儉 閱1360 轉27
全課程理念下課程整合的校本化實(shí)踐
趙旭櫻木 閱595 轉20
多學(xué)科整合下小學(xué)數學(xué)教學(xué)模式的研究 ——以浙江舟山市普陀區沈家門(mén)第四小學(xué)為例
GXF360 閱408 轉12
這么多學(xué)校都在做課程整合,你知道嗎?
木林森圖書(shū)館60 閱143 轉2
信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效整合
cly5556 閱8366 轉251
信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐與反思
清風(fēng)書(shū)館265 閱1671 轉25
現代信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的正效益
王浮 閱189 轉21
回歸學(xué)科 回歸課堂 ——信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合--天元路漫
黃利鋒 閱800 轉76
教育技術(shù)能力試題十三
悠然見(jiàn)南山-海 閱198 轉11
《信息技術(shù)與課程整合》第2套試題
carrot73 閱801 轉9
信息技術(shù)與小學(xué)音樂(lè )教學(xué)整合的研究
果果ct 閱65 轉9
信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)有效整合研究總結
咫尺360 閱192 轉6
淺談信息技術(shù)與思品學(xué)科的整合
郭麗666 閱73 轉4
淺談現代教育技術(shù)與藝術(shù)新課程的整合發(fā)展
妞兒公館 閱51 轉4
模擬題13
黃河圖書(shū)館閱讀 閱84 轉3
信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科課程整合探究
西山刀客 閱132 轉3
文字素材
Man天星 閱44
文本素材
boliang629 閱65
新建 Microsoft Word 文檔
YANXUEH 閱43
文件素材
Dream之館 閱34
教育技術(shù)
兩個(gè)半檸檬i 閱55
文本素材1
自?shī)首詷?lè )zpv5ue 閱31
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