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話(huà)說(shuō)班級管理的“心”與“情”

同讀一本書(shū)，共育一方人：道存術(shù)自在，愛(ài)在術(shù)自有---讀于潔老師的《我就想做班主任》有感（三）

日常用心，做智慧的班主任

豆豆和麻麻

班主任班級管理經(jīng)驗交流材料

教育教學(xué)管理策略探析——從九個(gè)方面抓好班級管理工作

小細節，大智慧

淺 談 小 學(xué) 生 自 主 管 理 班 級

用愛(ài)與智慧管理班級

班主任工作論壇發(fā)言稿-楊艷莉

【互動(dòng)場(chǎng)】于永正：素質(zhì)教育，其實(shí)是老師素質(zhì)的教育（悟了這么多年終于懂了）

蔣長(cháng)玲：手把手教你接新班

精選| 開(kāi)學(xué)了，怎么知道孩子是不是遇到了一個(gè)好老師？

2016 年秋家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結

做人教育，奠定學(xué)生成長(cháng)基礎——衡水十三中學(xué)跨越發(fā)展系列報道（一）

絕招來(lái)了：老班教你玩轉學(xué)生作業(yè)

緣定校園

班主任看這里！這樣管理班級家庭作業(yè)，學(xué)生不抱怨家長(cháng)不慌張 | 支招

關(guān)注學(xué)情分析

班級管理之“心·方·度·家”

如何用心的做好班主任

第三屆“我的教育理想”讀書(shū)征文選登之62 用心去育,讓自己沉醉

用心、用情、用智

【經(jīng)開(kāi)追夢(mèng)】我們的新畫(huà)像

高職教師考核評語(yǔ)

中途接班不用怕，這份指南幫你打造一個(gè)“五星”好班

【教育智慧】做個(gè)仁慈的班主任

做成功的班主任23

若無(wú)清風(fēng)掃秋蟬，定有胡楊伴午眠

［聾教育］勿忘初心，堅守平凡