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鄭秋靜 ：新課標下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng )新設計研究

先學(xué)后教當堂訓練——洋思課堂教學(xué)模式在初中語(yǔ)、數、英學(xué)科教學(xué)在的應用

校本研修總結2022

鄭桂華：作文雙維訓練

初中數學(xué)課堂教學(xué)模式

重視課前預習，提高課堂教學(xué)的有效性

課堂教學(xué)瑣思（2013.06）

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[轉載]初中語(yǔ)文各種課型模式初探（修改）

課程改革背景下語(yǔ)文選修課如何上？用好“合作式單元整體備課”模式

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文-思維導圖在小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)中的運用-人教版新課標

語(yǔ)文教學(xué)的兩種最佳境界

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【小學(xué)語(yǔ)文論文】小學(xué)語(yǔ)文作文多元化教學(xué)法的應用(共3135字)

聚焦中小學(xué)作文教學(xué)改革新模式，引領(lǐng)作文課堂教學(xué)改革新趨勢

特級教師吳再柱：如何能把語(yǔ)文教“活”？

基礎讀寫(xiě)教學(xué)應回歸課本，但不能止于課本

“小學(xué)語(yǔ)文板書(shū)設計”課題研究結題報告

昌樂(lè )二中的學(xué)習模式

中學(xué)歷史學(xué)案教學(xué)

“自主探究 教師導學(xué)”語(yǔ)文課堂教學(xué)模式初探

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有效教學(xué) 和諧課堂》培訓提綱

小學(xué)語(yǔ)文“指導——自主學(xué)習”課堂教學(xué)點(diǎn)滴思考