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論信息技術(shù)高一(下)選修課教學(xué)存在的問(wèn)題與對策

蔡榮華:以培養學(xué)生核心素養為導向的高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究

新課程改革下的信息技術(shù)“新課堂”

義教信息技術(shù)課程綱要中的評價(jià)

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標準

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廣東省教育技術(shù)能力中級培訓課程每個(gè)模塊的測評試題及參考答案

普通高中信息技術(shù)課程標準（2017年版）解讀

信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效整合

用“系統論”指導普通高中通用技術(shù)教學(xué)

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北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習筆記

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對中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的思考

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初中信息技術(shù)課堂管理

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論教育信息化環(huán)境下教師的教學(xué)觀(guān)

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淺談任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法在信息技術(shù)課中的應用 - 教育信息化 - 中國教育和科研計算機網(wǎng)CER...

基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的語(yǔ)文新課程標準思考

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐與反思

信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的評價(jià)研究（轉）