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2021吉林事業(yè)單位公共基礎知識之經(jīng)濟知識：失業(yè)的類(lèi)型

2016年就業(yè)形勢分析

我國促進(jìn)就業(yè)法律制度

我國勞動(dòng)力供求的主要矛盾是什么？

2007年一季度經(jīng)濟述評：發(fā)展教育及促進(jìn)就業(yè)的杠桿

湖南教育科學(xué)規劃網(wǎng)

關(guān)于我國就業(yè)問(wèn)題的思考

打零工的2億中國人

經(jīng)濟知識：事業(yè)單位考試之充分就業(yè)

首要問(wèn)題是提升教師信息化教學(xué)能力

引用 2010高考政治熱點(diǎn)：聚焦“用工荒”與“就業(yè)難”

高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵在于人

教育的社會(huì )功能

“學(xué)歷膨脹”是一種知識浪費

對“促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的思考

《就業(yè)促進(jìn)法》的基本內容和亮點(diǎn)

勞動(dòng)合同制度和我國的社會(huì )保障制度

2011年大學(xué)生就業(yè)形勢分析 -- 就業(yè)ing

德國公共就業(yè)管理的經(jīng)驗和啟示

《勞動(dòng)和社會(huì )保障概論》試題

360doc網(wǎng)文摘手

教育對經(jīng)濟發(fā)展的作用

用微觀(guān)經(jīng)濟鑰匙打開(kāi)宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)

蔡昉：推動(dòng)實(shí)現更高質(zhì)量的就業(yè)政策

中國如何緩解就業(yè)壓力未來(lái)20年每年需創(chuàng )造2000萬(wàn)就業(yè)機會(huì )-法律快車(chē)勞動(dòng)法

容易早衰的腦力勞動(dòng)者：身體是革命的本錢(qián)

【調研】《中國勞動(dòng)力市場(chǎng)技能缺口研究》報告

人力資源職業(yè)資格培訓教案基礎知識復習重點(diǎn)

PWC：尼日利亞失業(yè)率將繼續上升，12月末將達到30%