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原文:
論虛擬學(xué)習社區中的知識建構
投入學(xué)習理論對于建構虛擬學(xué)習社區的啟示
grass_sun 閱1047 轉53
e—Learning、知識管理與虛擬學(xué)習社區
田華 閱1633 轉83
建構主義學(xué)習理論綜述
sino張 閱142 轉11
虛擬學(xué)習社區中培養學(xué)生問(wèn)題意識的研究
風(fēng)景 閱308 轉15
Online learing
教技1502李鵬霞 閱48
意義生成與虛擬學(xué)習環(huán)境系統中的知識建構機制設計
夢(mèng)中家園 閱109 轉3
基于建構主義的網(wǎng)絡(luò )課程設計基礎理論
教技班趙冰燕 閱79 轉2
089學(xué)習觀(guān)對學(xué)習方法的影響
新用戶(hù)3760aFA2 閱47 轉3
認知靈活性理論和基于WEB的教學(xué)
三腳小貓 閱523 轉30
在線(xiàn)學(xué)習社區培育與發(fā)展模型的構建及其策略研究
素顏之屋 閱448 轉12
喬納森建構主義
黃埔N期 閱2656 轉17
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的分類(lèi):框架與啟示
布拉格59 閱2510 轉39
基于建構主義學(xué)習理論的教學(xué)設計模式
may 閱1568 轉107
信息化教學(xué)設計概論
佳寧圖書(shū)館605 閱4437 轉86
-建構主義學(xué)習理論
Family 閱2537 轉78
認知靈活性理論與基于網(wǎng)絡(luò )的研究性學(xué)習
火柴 閱305 轉53
行為主義與認知主義
樂(lè )樂(lè )媽 閱1505 轉18
合作學(xué)習
心靈家園520 閱784 轉14
什么是教學(xué)中的建構主義理論
體驗與探究 閱454 轉6
淺論建構主義學(xué)習環(huán)境下學(xué)習者特征的分析(2)-找論文網(wǎng)
Lilic 閱108 轉6
建構主義在教學(xué)中的應用
專(zhuān)升本2李敏 閱1553
教育虛擬社區之QQ群虛擬學(xué)習社群
_Littlegirls 閱405 轉4
教育元宇宙:未來(lái)教育的烏托邦想象與技術(shù)倫理反思
skysun000001 閱39
社區居民虛擬學(xué)習的自主性培育研究 參考論文
新用戶(hù)65147843 閱58
促進(jìn)學(xué)習者高階思維發(fā)展的教學(xué)設計假設
虛室生白 閱1050 轉48
從建構主義觀(guān)點(diǎn)論課堂教學(xué)及其評價(jià) - - 范文搜-畢業(yè)論文范文網(wǎng),免費畢業(yè)論文范文-中國論...
zhangflower 閱445 轉29
基于項目的學(xué)習與21世紀技能
黃利鋒 閱946 轉22
養喜神,去殺機| 慢讀會(huì )NO.12
艾先強 閱52 轉4
什么是建構主義?(之二)
課程教學(xué)研究 閱143 轉2
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