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寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通 學(xué)習空間人人通

封面報道 | 教育部基礎教育司副司長(cháng)馬嘉賓：全面加強資源建設共享

信息技術(shù)與?課程整合

推動(dòng)首都教育信息化工作再上新臺階

專(zhuān)家認為：網(wǎng)格將改變教育資源共建共享模式

基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)設計的理論與實(shí)踐研究》研究報告

構建信息化環(huán)境下數字校園文化

學(xué)習教育信息化十年發(fā)展規劃的感想

以職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓基地賦能，推動(dòng)職業(yè)教育數字化轉型升級

教育信息化建設，單打獨斗難以為繼！

武漢市基礎教育信息化發(fā)展規劃（2012—2015年）

教育信息化，亟需知識管理

中小學(xué)信息技術(shù)教師應具備哪些能力與素質(zhì)

淺談教育信息化數字資源建設及有效應用 參考論文

江蘇省基礎教育信息化公共服務(wù)體系建設

《基于因特網(wǎng)的中小學(xué)教育資源組織開(kāi)發(fā)與應用研究》成果公報

新余市基礎教育信息化“十二五”發(fā)展規劃

精準扶貧：教育信息化大有可為

農村中小學(xué)現代遠程教育工程

張志勇 ：全域教育時(shí)代到來(lái)！以學(xué)校教育為主導，實(shí)現“四個(gè)賽道”的教育形態(tài)重構

查樹(shù)衡——推廣教育服務(wù)云，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展

以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現代化

2018年全省電教工作會(huì )議在昌召開(kāi)

教育信息化下的精準扶貧

美國的教育信息化評價(jià)概述

舞臺搭好了就會(huì )有人來(lái)唱戲嗎？——基礎教育信息化的階段性與突破口（首都師范大學(xué)遠程教育研究所...

慕課對于基礎教育的價(jià)值與意義何在?

查看文章——2011中國教育信息化峰會(huì )聚焦教育變革

電子書(shū)包項目啟動(dòng)儀式