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原文:
課堂閱讀教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)
評點(diǎn)鑒賞法的課堂演練
江山攜手 閱127 轉2
高中語(yǔ)文課堂評點(diǎn)式閱讀教學(xué)探析
GXF360 閱117 轉2
于永正:閱讀教學(xué)中寫(xiě)的訓練,不應游離于課文之外
wenxuefeng360 閱242
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)
采菊東籬630 閱119
小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀論文5篇
阿圣_ 閱12860 轉268
我的“智慧語(yǔ)文教學(xué)主張
數學(xué)123586 閱6305 轉213
如何構建好高效課堂
小晶品讀 閱1345 轉203
語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何利用文本中的練筆資源進(jìn)行“寫(xiě)”的訓練,小學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文課堂,語(yǔ)文教學(xué)設計,語(yǔ)文論文,課堂實(shí)錄
最初2010 閱2727 轉188
語(yǔ)文課堂活動(dòng)的設計技巧
無(wú)&涯&軒 閱1628 轉118
從“教課文”向“教語(yǔ)文”的轉變
椅山紅葉 閱1312 轉104
關(guān)于語(yǔ)文“先學(xué)后教,當堂訓練”教學(xué)模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan 閱1321 轉77
讓拓展性閱讀為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花
西葛鎮中學(xué) 閱2608 轉77
從“教課文”到“教閱讀”
小申書(shū)院 閱655 轉70
關(guān)注當下語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)
菡萏香 閱1773 轉71
讓群文閱讀點(diǎn)亮我們的語(yǔ)文課堂
袁占舵 閱2446 轉66
“小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板”
--水墨人生-- 閱2834 轉60
全國新課堂教學(xué)3
樂(lè )在起終 閱639 轉56
教學(xué)反思:反思閱讀教學(xué)的五大誤區 >>語(yǔ)文教學(xué)反思>>勵志勤學(xué)>>中華勵志網(wǎng)
居然之家 閱793 轉56
著(zhù)名特級教師孫雙金的情智語(yǔ)文?。ㄒ唬?/div>
木香草堂 閱4226 轉59
小學(xué)語(yǔ)文中年段閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考
香茗室 閱2834 轉51
提升語(yǔ)文教師文本解讀與教學(xué)設計能力的探索
清源渭水 閱1267 轉46
談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中的個(gè)性化閱讀
秋鴻來(lái)有信 閱1014 轉44
提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率須從深入解讀文本開(kāi)始
家有學(xué)子 閱519 轉46
魏小娜教授《“群文閱讀”課型的教學(xué)設計》學(xué)習心得體會(huì )
怡蘭軒 閱2613 轉42
主動(dòng)參與 張揚個(gè)性——小班化條件下閱讀教學(xué)的再探索,小學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文課堂,語(yǔ)文教學(xué)設計,語(yǔ)文...
陽(yáng)關(guān)舊友 閱592 轉39
小學(xué)語(yǔ)文體驗性閱讀教學(xué)模式的變式研究
老核桃的書(shū)房 閱1486 轉39
趙鏡中:兒童閱讀報告
Miss Wong 閱1344 轉37
語(yǔ)文教學(xué)中主問(wèn)題的設計
如癡如醉的圖書(shū)館 閱922 轉34
如何理解與把握語(yǔ)言文字運用
琪甫 閱1393 轉35
文章思有路,遵路識斯真
非桃李 閱4226 轉33
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