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百所中學(xué)校長(cháng)呼吁：高中大學(xué)齊解“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”

錢(qián)學(xué)森的名言摘抄大全

中國天才科學(xué)家：連續跳級，21歲讀博，是5G技術(shù)最年輕研發(fā)者

從知識體系走向能力體系

優(yōu)秀的創(chuàng )新人才有哪些特征

新課改下教師自我培訓策略

復合型人才成為市場(chǎng)新寵：新型交叉專(zhuān)業(yè)大盤(pán)點(diǎn)

以“完全學(xué)分制”助力高校創(chuàng )新型人才培養

什么是創(chuàng )新人才　如何培養創(chuàng )新人才？

信息素質(zhì)教育與創(chuàng )新型人才培養

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與未來(lái)教育 ——訪(fǎng)美國堪薩斯大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)家趙勇教授

如何培養創(chuàng )新型教師

我心目中理想的外國語(yǔ)大學(xué)

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新型科技人才：全球人才大爭奪的新焦點(diǎn)

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第505期：思維發(fā)展要從娃娃抓起

創(chuàng )造未來(lái)：全球化時(shí)代大學(xué)的教與學(xué)
——侯建國校長(cháng)為2010級本科生作報告 中國科學(xué)技...

轉動(dòng)課堂培養適用型人才的新型教學(xué)模式

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從教學(xué)計劃到人才培養方案轉變的思考

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【聚焦“新工科”】“新工科”建設的理念內涵及模式綜述