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模式!模式!模式!關(guān)于模式研究
國大學(xué)視頻公開(kāi)課 中國傳媒大學(xué)公開(kāi)課:理解人類(lèi)傳播
風(fēng)虎神韻114 閱191 轉3
1.1.1拉斯韋爾的5W模式
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艾倫·巴比:社會(huì )研究方法 | 筆記
SNCrystal 閱2433 轉28
5W傳播模式
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傳播學(xué)研究方法:社會(huì )網(wǎng)絡(luò )分析
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數字時(shí)代的閱讀,真的淺薄嗎? | 社會(huì )科學(xué)報
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城讀 | 為什么在大數據時(shí)代,社會(huì )科學(xué)更需要質(zhì)性研究?
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考研沖刺重難點(diǎn)之傳播學(xué)史論
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質(zhì)性研究方法與量化研究方法之初步比較
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大數據文本挖掘技術(shù)在新聞傳播學(xué)科的應用
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跨越網(wǎng)絡(luò )的門(mén)檻:社交媒體上的信息擴散
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個(gè)案研究與定量研究具有很強的互補性
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數據驅動(dòng)的應用語(yǔ)言學(xué)研究
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大學(xué)里社會(huì )科學(xué)各個(gè)學(xué)科是如何形成的
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“真人圖書(shū)館”活動(dòng)文獻研究
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知識生產(chǎn)的新模式:當代社會(huì )科學(xué)與研究的動(dòng)力學(xué)
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傳播學(xué)大神之拉斯韋爾(Harold·Dwight·Lasswell,1902-1978)
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與瑞典實(shí)際相結合的學(xué)者治國
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李婧蕓 段世飛:“新文科”建設背景下高等教育學(xué)學(xué)科的知識生產(chǎn)
愚然樓 閱52 轉2
《社會(huì )傳播的結構與功能》
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新聞與傳播學(xué)術(shù)期刊影響力研究報告
xmq1973 閱648 轉6
大眾傳播學(xué)抑或大眾心理學(xué):對美國傳播學(xué)主導范式的再書(shū)寫(xiě)
元導 閱192 轉5
新聞傳播學(xué)|大學(xué)專(zhuān)業(yè)排行榜
振王府圖書(shū)館 閱157 轉3
正義與智慧并存的“新聞學(xué)”專(zhuān)業(yè)
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小議政治學(xué)的學(xué)科命運
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桑 兵:報刊史研究的兩難與兩便——新聞學(xué)、歷史學(xué)如何熔為一爐
竹山一枝秀pfxh 閱61
計算傳播學(xué),你知道嗎?
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中國社會(huì )科學(xué)網(wǎng)|“從人類(lèi)世到城市世:媒介的力量”
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社會(huì )科學(xué)(MBI智庫百科)
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