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班主任優(yōu)秀德育論文

校長(cháng)在班主任會(huì )議上的講話(huà)

不是所有老師都適合做班主任

全國教育科學(xué)“十二五”規劃課題《小學(xué)生良好行為習慣的養成教育研究》結題報告

小學(xué)三年級養成教育工作總結大全

教育學(xué)經(jīng)典案例分析之2010版 -考研資料-體育考試-體育人

紀念陳金學(xué)老師

在班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上的副校長(cháng)發(fā)言

讓班級管理“活”起來(lái)

教研主任就職演說(shuō)

中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓專(zhuān)題材料13

德育案例集1

初中班主任德育案例

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高二管理思路

2011~2012學(xué)年高二年級下學(xué)期工作總結

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以心育心，實(shí)現班主任與學(xué)生個(gè)性化共發(fā)展

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2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結

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小學(xué)班主任德育案例

2020年學(xué)校工作總結

我們到底學(xué)習孫老師什么

從優(yōu)秀走向特色

精致：孜孜以求的辦學(xué)境界

濰坊班主任進(jìn)修學(xué)院--資源中心-典型案例-該拿什么來(lái)拯救你，問(wèn)題學(xué)生