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小學(xué)教師教學(xué)量化考核細則

“大連一小學(xué)教師體罰學(xué)生被處理，扣發(fā)一年績(jì)效工資?！比绻闶羌议L(cháng)，你能接受這個(gè)結果嗎？

老師用釘釘怎么給學(xué)生布置作業(yè)及批改作業(yè)

初中數學(xué)分層作業(yè)的探索

杭州綠城育華小學(xué)教師教學(xué)常規管理制度

上海世界小學(xué)教師教學(xué)常規管理細則

城西小學(xué)教師綜合成績(jì)考評細則 - 河北平泉城西小學(xué)

小學(xué)教師批改作業(yè)收“500元作業(yè)批改費”

優(yōu)秀教師的必修課，這樣進(jìn)行布置和批改作業(yè)，學(xué)生成績(jì)提高顯著(zhù)

新規：作業(yè)批改必須老師完成，不得讓家長(cháng)批改

老師布置的作業(yè)必須全批全改，老師：我可以不布置作業(yè)嗎？

讓學(xué)生愛(ài)上作業(yè)的五項措施

引用 “學(xué)生當老師”教育實(shí)踐的具體操作

不要布置批改不了的作業(yè)

如何處理作業(yè)

致三年級一班學(xué)生家長(cháng)的一封公開(kāi)信

不因疫情而誤課，我們一直在努力——高臾鎮學(xué)區各學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結報告專(zhuān)輯（二）

新課改理念下的學(xué)生作業(yè)

薄弱班級轉化記錄

如何批改試卷

在作業(yè)中感受學(xué)習的快樂(lè )

MOOC 課堂能取代傳統課堂嗎？如何實(shí)現師生互動(dòng)？

＂停課不停學(xué)＂網(wǎng)課教學(xué)工作總結

2010年普通高中課改實(shí)驗省教師遠程培訓

95后老師真敬業(yè)，古詩(shī)批作業(yè)彩筆寫(xiě)教案，網(wǎng)友：頭發(fā)都白了