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原文:
我的再發(fā)展行動(dòng)計劃
邁向新學(xué)習時(shí)代
轉識成智了然 閱1669 轉34
學(xué)習這件小事兒有套路
南山_松柏 閱1892 轉253
信息化教學(xué)設計的基本原則與過(guò)程
CHYXL 閱13265 轉223
余勝泉--《手持式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習系統在學(xué)科教學(xué)中的應用研究》實(shí)施方案
非常主體 閱2044 轉89
創(chuàng )設校園數字化學(xué)習環(huán)境的探索和研究
zjsxShenwx 閱291 轉6
浙江省教育廳發(fā)布《教育信息化三年行動(dòng)計劃(2018—2020年)》
博容書(shū)屋 閱1096 轉7
美國智慧教室的另一種形態(tài)
我的書(shū)摘0898 閱97 轉4
莆田市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓項目
wengguolin 閱250 轉4
自我評估計劃
大板牙 閱139 轉2
返校復學(xué)教學(xué)工作銜接計劃
新用戶(hù)33921838 閱7675 轉203
中國遠程教育讀移動(dòng)技術(shù)有感
離緦惹塵埃 閱72
08—09學(xué)年(上)英語(yǔ)教研組工作計劃
景洪一中葉振新 閱66 轉6
信息技術(shù)應用于英語(yǔ)課堂教學(xué)的反思
苗芳茗 閱116
【吉林市三十一中學(xué)】“國培計劃(2017)”鄉村教師工作坊初中英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)下第四次集中活動(dòng)
櫻花草2017 閱167
現代信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的正效益
王浮 閱189 轉21
2006—2020年國家信息化發(fā)展戰略(5)
時(shí)空勝步 閱54
世界數字化學(xué)習的發(fā)展現狀、趨勢與展望 網(wǎng)絡(luò )文獻 網(wǎng)絡(luò )文獻 信息時(shí)代學(xué)習博客
魏蜀吳 閱1290 轉85
一鍵收藏|超實(shí)用的信息化學(xué)科教學(xué)工具(12個(gè)學(xué)科全)
最后一顆子彈l 閱486
東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0 個(gè)人研修計劃 新世紀英才學(xué)校 林海青
AK狼 閱9377 轉65
2011年教師個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃_工作計劃 - 58同城
書(shū)海世家 閱753 轉35
【課堂工具技術(shù)】一張圖帶你區別移動(dòng)學(xué)習和在線(xiàn)學(xué)習
微助教 閱101 轉3
信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合路徑研究
永恒的火 閱2349 轉45
現代遠程教育工程教師培訓計劃09——10
李寨中學(xué) 閱531 轉55
教育信息化促進(jìn)教育教學(xué)方式的改變
積累 感悟 成長(cháng) 閱236 轉25
PPT | 丁玉祥:教學(xué)中的技術(shù)看點(diǎn)認知評價(jià)及技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng )新的行動(dòng)實(shí)踐
張福濤lu70kpm9 閱72 轉2
高職大學(xué)英語(yǔ)微課資源建設的探索
快速發(fā)表網(wǎng) 閱92 轉2
迎接一對一數字化學(xué)習時(shí)代的到來(lái)
未來(lái)剛剛發(fā)生…… 閱386 轉18
教師信息化教學(xué)能力的體系與培養
智慧的武龍 閱1505 轉21
楊宗凱:推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合
約毒署 閱252 轉16
運用現代信息技術(shù),提高教育教學(xué)質(zhì)量
探書(shū)山闖學(xué)海 閱337 轉14
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