撫松縣第十中學(xué) 魯春玲
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的21世紀即信息時(shí)代，對人才的培養提出了更新更高的要求，為此國家制定了一系列新的、適合我國國情的教育教學(xué)改革方法。廣大的人民教師在這場(chǎng)教學(xué)改革熱潮中積極轉變教學(xué)觀(guān)念，大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，形成了濃厚的教研氛圍。隨著(zhù)我校教學(xué)改革的全面實(shí)施、多媒體教學(xué)設備的引入，對我們這些從事信息技術(shù)教學(xué)的教師提出了新的要求。在本階段的教學(xué)過(guò)程中有值得肯定的地方，也有很多不足，為了將本學(xué)科的教學(xué)改革深入進(jìn)行下去，為了使自己更快的成長(cháng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師，就必須在不斷的總結中成長(cháng)。因此我對自己本階段信息技術(shù)教學(xué)改革做如下總結：
一、 轉變教學(xué)觀(guān)念，轉換角色，和諧課堂。
教學(xué)改革的開(kāi)展，離不開(kāi)正確教育教學(xué)思想的指導。通過(guò)學(xué)習我在教學(xué)觀(guān)念上有了較大改變，尤其個(gè)人角色的轉變，使學(xué)生成為了課堂的主人。師生關(guān)系也變得平等、融洽。無(wú)論是課堂上還是在課堂外都與學(xué)生形成了良好的學(xué)習伙伴關(guān)系。同時(shí)我采取多種方式，鼓勵全體學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，使課堂學(xué)習其樂(lè )融融。
二、 改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效率
目前電腦知識的更新是最快的，不管是硬件還是軟件。那么我怎么去應付電腦知識的快速發(fā)展呢？這就要求信息技術(shù)教師不但要教會(huì )學(xué)生目前的知識而且要教會(huì )學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)這門(mén)的方法。而" 任務(wù)驅動(dòng) " 教學(xué)強調讓學(xué)生在密 切聯(lián)系學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)際的有意義的 " 任務(wù) " 情境中 , 通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習知識、 獲得技能、形成能力、內化倫理。因此 , 在本階段的教學(xué)實(shí)踐中，我就多次采用這種教學(xué)方法。例如，在講解“設置幻燈片背景”這堂課的時(shí)候我先提出幾個(gè)關(guān)于這堂課的問(wèn)題，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中驟步了解、回答、實(shí)踐這些問(wèn)題。當然使用中要堅持科學(xué)、適度、適當的原則 , 避免濫用和泛化 ，需要制定有意義性、可操作性的任務(wù)才行。
三、 培養學(xué)習、上機習慣，為今后發(fā)展奠定基礎
新課程要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，自主學(xué)習，養成良好的習慣。在本階段教學(xué)中我有意識地指導學(xué)生雙手打字、規范學(xué)生的打字姿勢，教育學(xué)生應負責任地規范使用計算機，有意識的教育學(xué)生傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生、培養良好學(xué)習習慣和上機習慣，使學(xué)生在教師的表?yè)P聲中愉快的學(xué)習，為學(xué)生今后個(gè)性的健康發(fā)展提供了保證。 為此，我還專(zhuān)門(mén)選擇了《教育，就是培養習慣》一書(shū)，作為我學(xué)習的教材。
四、 彌補不足，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
教學(xué)觀(guān)念是轉變了，教學(xué)方法也有所改進(jìn)了，但是整體課堂效果還不是很明顯。我想原因是多方面的，首先自己的教學(xué)設計還有待完善，例如下周在講解《PowerPoint》知識時(shí)，我可以將其他教師設計的多媒體課件播放給學(xué)生看，加深他們對信息技術(shù)的學(xué)習信心。其次，加強機房管理，加強機房硬件設備的管理、維護，加強電腦的維修。積累經(jīng)驗，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
總之，在這段時(shí)間的教育教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)習和掌握了不少教育教學(xué)的方式、方法，希望通過(guò)自己的努力，開(kāi)創(chuàng )新的教學(xué)天地。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
