生命科學(xué)的四大基礎學(xué)科
一、細胞生物學(xué)
細胞生物學(xué)(cell biology)是在顯微、亞顯微和分子水平三個(gè)層次上，研究細胞的結構、功能和各種生命規律的一門(mén)科學(xué)。細胞生物學(xué)由Cytology發(fā)展而來(lái)，Cytology是關(guān)于細胞結構與功能(特別是染色體)的研究?，F代細胞生物學(xué)從顯微水平、超微水平和分子水平等不同層次研究細胞的結構、功能及生命活動(dòng)。在我國基礎學(xué)科發(fā)展規劃中，細胞生物學(xué)與分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)并列為生命科學(xué)的四大基礎學(xué)科。
生命科學(xué)的學(xué)習方法：一、認識細胞生物學(xué)課程的重要性，正如原子是物理性質(zhì)的最小單位，分子是化學(xué)性質(zhì)的最小單位，細胞是生命的基本單位。50年代以來(lái)諾貝爾生理與醫學(xué)獎大都授予了從事細胞生物學(xué)研究的科學(xué)家，可見(jiàn)細胞生物學(xué)的重要性。如果你將來(lái)打算從事生物學(xué)相關(guān)的工作，學(xué)好細胞生物學(xué)能加深你對生命的理解。二、明確細胞生物學(xué)的研究?jì)热?，即：結構、功能、生活史。生物的結構與功能是相適應的，每一種結構都有特定的功能，每一種功能的實(shí)現都需要特定的物質(zhì)基礎。如肌肉可以收縮、那么動(dòng)力是誰(shuí)提供的、能量從何而來(lái)的？三、從顯微、超微和分子三個(gè)層次來(lái)認識細胞的結構與功能。一方面每一個(gè)層次的結構都有特定的功能，另一方面各層次之間是有機地聯(lián)系在一起的。四、將所學(xué)過(guò)的知識關(guān)聯(lián)起來(lái)，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。細胞生物學(xué)涉及分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)等幾乎所有生物系學(xué)過(guò)的課程，將學(xué)過(guò)的知識與細胞生物學(xué)課程中講到的內容關(guān)聯(lián)起來(lái)，比較一下有什么不同，有什么相同，為什么？盡可能形成對細胞和生命的完整印象，不要只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。另一方面細胞生物學(xué)各章節之間的內容是相互關(guān)聯(lián)的，如我們在學(xué)習線(xiàn)粒體與葉綠體的時(shí)候，要聯(lián)想起細胞物質(zhì)運輸章節中學(xué)過(guò)的DNP、FCCP等質(zhì)子載體對線(xiàn)粒體會(huì )有什么影響，學(xué)習微管結構時(shí)要問(wèn)問(wèn)為什么β微管蛋白是一種G蛋白，而α微管蛋白不是，學(xué)習細胞分裂時(shí)要想想細胞骨架在細胞分裂中起什么作用，諸如此類(lèi)的例子很多。五、緊跟學(xué)科前沿，當前的熱點(diǎn)主要有“信號轉導”、“細胞周期調控”、“細胞凋亡”等。細胞生物學(xué)是當今發(fā)展最快的學(xué)科之一，知識的半衰期很短（可能不足5年），國內教科書(shū)由于編撰周期較長(cháng)，一般滯后于學(xué)科實(shí)際水平5-10年左右，課本中的很多知識都已是陳舊知識。有很多辦法可以使你緊跟學(xué)科前沿：一是選擇國外的最新教材，中國圖書(shū)進(jìn)出口公司讀者服務(wù)部那里可以買(mǎi)到很多價(jià)廉物美的正宗原版教材（一般200-400元，只相當于國外價(jià)格的1/5）；二是經(jīng)常讀一些最新的期刊資料，如果條件所限查不到國外資料，可以到中國期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數據等數據庫中查一些綜述文章，這些文章很多是國家自然科學(xué)基金支助的，如在中國期刊網(wǎng)的檢索欄輸入關(guān)鍵詞“細胞凋亡”，二次檢索輸入關(guān)鍵詞“進(jìn)展”，你會(huì )發(fā)現一大堆這樣的文章，都是漢字寫(xiě)的比讀英文省事。六、學(xué)一點(diǎn)科技史，尤其是生物學(xué)史，看看科學(xué)家如何開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)明，學(xué)習他們驚人的毅力、銳敏的眼光和獨特的思維。牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以比別人看得更遠，是因為站在巨人的肩膀上。”
二、遺傳學(xué)
遺傳學(xué)研究生物起源、進(jìn)化與發(fā)育的基因和基因組結構、功能與演變及其規律，經(jīng)歷了孟德?tīng)?/span>經(jīng)典遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)而進(jìn)入了系統遺傳學(xué)研究時(shí)期。
三、發(fā)育生物學(xué)
發(fā)育生物學(xué)（developmentalbiology）是生物科學(xué)重要的基礎分支學(xué)科之一，研究?jì)热菔呛驮S多其他學(xué)科內容相互滲透、錯綜聯(lián)系，特別是和遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)的關(guān)系最為緊密。其應用現代科學(xué)技術(shù)和方法，從分子水平、亞顯微水平和細胞水平來(lái)研究分析生物體從精子和卵的發(fā)生、受精、發(fā)育、生長(cháng)直至衰老死亡的過(guò)程及其機理。
四、生物化學(xué)
生物化學(xué): 運用化學(xué)的理論和方法研究生命物質(zhì)的邊緣學(xué)科。其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結構及生命過(guò)程中各種化學(xué)變化。從早期對生物總體組成的研究，進(jìn)展到對各種組織和細胞成分的精確分析。目前正在運用諸如光譜分析、同位素標記、X射線(xiàn)衍射、電子顯微鏡以及其他物理學(xué)、化學(xué)技術(shù)，對重要的生物大分子（如蛋白質(zhì)、核酸等）進(jìn)行分析，以期說(shuō)明這些生物大分子的多種多樣的功能與它們特定的結構關(guān)系。
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